computacion
Páginas: 6 (1413 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2013
Taller de Base de Datos 1
Justificación. 3
Propósito general. 4
Propósitos específicos. 5
Modulo 1.- Fundamentos Básicos de Excel 2003 6
1.1 Introducción a Excel. 6
1.2 Fundamentos de Excel 6
1.3 Cómo abrir Excel 2003 6
1.4 Introducción de datos a Excel 7
1.5 Autosuma 7
1.6 Abrir hojas de trabajo 9
1.7 Operaciones aritméticas básicas 9
1.8 Asignar nombre a una etiqueta 10
1.9Guardar un libro de trabajo 12
1.10 Proteger un archivo 12
1.11 Desactivar la protección de un archivo 13
1.12 Salir de Excel 14
Modulo 2.- Operaciones en la hoja de trabajo 15
2.1 Trabajar con rangos 15
2.2 Copiar datos 17
2.3 Mover datos 17
2.4 Ajustar el ancho de columnas 18
2.5 Eliminar filas 19
2.6 Eliminar Columnas 19
2.7 Borrar el contenido de una celda 20
2.8 Incluir comentarios enuna celda 20
2.9 Para modificar un comentario 21
2.10 Para eliminar un comentario 22
Modulo 3.- Imprimir 22
3.1 Configurar Página 22
3.2 Vista Preeliminar 24
3.3 Imprimir 24
Modulo 4.- Formatos 26
4.1 Formatos numéricos 26
4.2 Autoformatos 27
4.3 Aplicar bordes 28
4.4 Centrar texto en varias celdas 30
4.5 Orientación del texto en las celdas 30
4.6 Copiar formatos 32
4.7 Como crearuna fórmula 32
4.8 Como copiar una fórmula 33
4.9 Con el controlador de relleno 33
4.10 Convertir fórmulas a números 34
4.11 Sumar un rango de celdas a otro 35
Modulo 5.- Funciones 35
5.1 Asistente para funciones 35
5.2 Calcular promedios 37
5.3 Funciones de fecha y hora 38
Modulo 6.- Gráficos 39
6.1 Crear gráficos 39
Modulo 7.- Otros Elementos 42
7.1 Operaciones en la barra de estado42
7.2 Incluir hipervínculos 42
a) Archivo o página Web existente: 42
7.3 Herramientas Web 45
Taller de Base de Datos
Justificación.
El taller de Base de Datos es una herramienta que sirve al docente para realizar diferentes actividades administrativas, ya sea listas de asistencia, control de calificaciones, del rol de ventas, de horarios, gastos, pedidos para uniformes, reportes aalumnos, etc. Se abre un gran panorama para darle uso a esta herramienta, todo esto a través de una plantilla de operaciones, una función importante de esta plantilla es la de realizar cálculos por medio de fórmulas o funciones matemáticas y estadísticas, aplicadas a las diferentes celdas que conforman columnas y filas.
La hoja de cálculo a utilizar es Excel de Microsoft, la cual es unaaplicación integrada en el entorno Windows cuya finalidad es la realización de cálculos sobre datos introducidos en la misma, así como la representación de estos valores de forma gráfica. Esto quiere decir que el docente puede darle muchos y muy variados usos, con el objetivo de organizar la gran cantidad de información que se maneja administrativamente, facilitando el manejo de datos y eficientandoprocesos.
Este programa esta estructurado en 7 módulos, divididos en cinco sesiones, tomando en cuenta que este taller tiene una carga de cuarenta horas, cada sesión contara con ocho horas para el desarrollo de los contenidos y actividades, que le permitirán al docente o participante llevar a cabo una práctica adecuada de cada uno de los temas, e ir aprendiendo paso a paso el entorno yfuncionalidad del programa.
El curso centra sus objetivos en la preparación y actualización de docentes interesados en la modernización de las funciones académicas, proporcionándoles las habilidades necesarias, para aplicar creativamente la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a los planes y programas de estudio vigentes en educación básica, todo esto con fundamento en elArtículo 3º Fracción V, en la Ley General de Educación, Artículos 7 y 14, Fracción VII y VIII respectivamente, así como en el Plan de Desarrollo Educativo 2001 – 2006 donde se plantea asegurar la elaboración de propuestas pedagógicas, que permitan el uso de la tecnología como medio para renovar las prácticas pedagógicas.
Propósito general.
El participante desarrollará las habilidades en el...
Justificación. 3
Propósito general. 4
Propósitos específicos. 5
Modulo 1.- Fundamentos Básicos de Excel 2003 6
1.1 Introducción a Excel. 6
1.2 Fundamentos de Excel 6
1.3 Cómo abrir Excel 2003 6
1.4 Introducción de datos a Excel 7
1.5 Autosuma 7
1.6 Abrir hojas de trabajo 9
1.7 Operaciones aritméticas básicas 9
1.8 Asignar nombre a una etiqueta 10
1.9Guardar un libro de trabajo 12
1.10 Proteger un archivo 12
1.11 Desactivar la protección de un archivo 13
1.12 Salir de Excel 14
Modulo 2.- Operaciones en la hoja de trabajo 15
2.1 Trabajar con rangos 15
2.2 Copiar datos 17
2.3 Mover datos 17
2.4 Ajustar el ancho de columnas 18
2.5 Eliminar filas 19
2.6 Eliminar Columnas 19
2.7 Borrar el contenido de una celda 20
2.8 Incluir comentarios enuna celda 20
2.9 Para modificar un comentario 21
2.10 Para eliminar un comentario 22
Modulo 3.- Imprimir 22
3.1 Configurar Página 22
3.2 Vista Preeliminar 24
3.3 Imprimir 24
Modulo 4.- Formatos 26
4.1 Formatos numéricos 26
4.2 Autoformatos 27
4.3 Aplicar bordes 28
4.4 Centrar texto en varias celdas 30
4.5 Orientación del texto en las celdas 30
4.6 Copiar formatos 32
4.7 Como crearuna fórmula 32
4.8 Como copiar una fórmula 33
4.9 Con el controlador de relleno 33
4.10 Convertir fórmulas a números 34
4.11 Sumar un rango de celdas a otro 35
Modulo 5.- Funciones 35
5.1 Asistente para funciones 35
5.2 Calcular promedios 37
5.3 Funciones de fecha y hora 38
Modulo 6.- Gráficos 39
6.1 Crear gráficos 39
Modulo 7.- Otros Elementos 42
7.1 Operaciones en la barra de estado42
7.2 Incluir hipervínculos 42
a) Archivo o página Web existente: 42
7.3 Herramientas Web 45
Taller de Base de Datos
Justificación.
El taller de Base de Datos es una herramienta que sirve al docente para realizar diferentes actividades administrativas, ya sea listas de asistencia, control de calificaciones, del rol de ventas, de horarios, gastos, pedidos para uniformes, reportes aalumnos, etc. Se abre un gran panorama para darle uso a esta herramienta, todo esto a través de una plantilla de operaciones, una función importante de esta plantilla es la de realizar cálculos por medio de fórmulas o funciones matemáticas y estadísticas, aplicadas a las diferentes celdas que conforman columnas y filas.
La hoja de cálculo a utilizar es Excel de Microsoft, la cual es unaaplicación integrada en el entorno Windows cuya finalidad es la realización de cálculos sobre datos introducidos en la misma, así como la representación de estos valores de forma gráfica. Esto quiere decir que el docente puede darle muchos y muy variados usos, con el objetivo de organizar la gran cantidad de información que se maneja administrativamente, facilitando el manejo de datos y eficientandoprocesos.
Este programa esta estructurado en 7 módulos, divididos en cinco sesiones, tomando en cuenta que este taller tiene una carga de cuarenta horas, cada sesión contara con ocho horas para el desarrollo de los contenidos y actividades, que le permitirán al docente o participante llevar a cabo una práctica adecuada de cada uno de los temas, e ir aprendiendo paso a paso el entorno yfuncionalidad del programa.
El curso centra sus objetivos en la preparación y actualización de docentes interesados en la modernización de las funciones académicas, proporcionándoles las habilidades necesarias, para aplicar creativamente la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a los planes y programas de estudio vigentes en educación básica, todo esto con fundamento en elArtículo 3º Fracción V, en la Ley General de Educación, Artículos 7 y 14, Fracción VII y VIII respectivamente, así como en el Plan de Desarrollo Educativo 2001 – 2006 donde se plantea asegurar la elaboración de propuestas pedagógicas, que permitan el uso de la tecnología como medio para renovar las prácticas pedagógicas.
Propósito general.
El participante desarrollará las habilidades en el...
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