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I DATOS GENERALES:
Nombre de la asignatura : Filosofía
Código del Curso : FF-101.
Créditos : 4.
Fecha de inicio : lunes 16 de enero 2012.
Fecha de término : jueves 12 de abril 2012.
Duración : 15 Semanas.
Pre–requisito : Ninguno.
Profesor responsable : Abogada Ivette Emilia Durón.

II BREVE DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:

Objetivos:El alumno será capaz de:
1. Comprender la importancia y las funciones de la filosofía.
2. Comprender y Describir las ramas de la filosofía.
3. Discernir la relación entre filosofía, las ciencias ya la educación.
4. Aplicar la técnica de la reflexión filosófica en relación a las lecturas asignadas.
5. Presentar un ensayo sobre uno de los temas desarrollados.

Naturaleza de la clase:
Lamateria de filosofía es de gran interés para los estudiantes ya que de ella se parte para que exista un mejor pensamiento, amparado en la reflexión, razonamiento y crítica constructiva acerca de todos los acontecimientos que nos rodean y a los que debemos darles una respuesta, como seres pensantes que somos.

Propósito General de la clase:
Que el estudiante comprende el proceso histórico que havivido el hombre, que ha ido desarrollando su modo de pensar y lo ha puesto a la luz de la razón, como medio único para encontrar una respuesta ante todos los fenómenos que le rodean.

Temas de la clase:
Definición y función de la filosofía dentro del marco académico.
Inicios de la filosofía ¿Qué es la filosofía?
Introducción a las distintas ramas que se incluyen en la filosofía.
Lasdoctrinas filosóficas.
Los problemas filosóficos.
Métodos de la historia de la filosofía.
La filosofía griega: Filosofía presocrática.
Relación de la filosofía con as ciencias y la perspectiva teórica que se toma.
El mito y la filosofía.
La naturaleza (Physis) en la filosofía presocrática.
Escuela de Mileto: Tales, Anaxímenes y Anaximandro.
Los pitagóricos; Heráclito de Éfeso.
Escuela deElea (Eleática): Jenófanes, Zenón de Elea, Parménides y Demócrito.
Filosofía clásica griega: El problema de la naturaleza en Platón y Aristóteles.
El problema del hombre en el pensamiento griego.
Los sofistas, Sócrates.
La política según Aristóteles.
Corrientes principales de la filosofía occidental.
El Cristianismo.
La Escolástica.
Filosofía del lenguaje en la Edad Media.
El Renacimiento.Racionalismo y Empirismo.
Cuestionamiento de la metafísica.
El positivismo.
El marxismo
El existencialismo.
Critica cristiana de la filosofía.


III OBJETIVOS GENERALES:
Cognitivo: Ser la medida que despierta el interés por la sabiduría, la búsqueda y la creación humana. Además, enseña que el método de construcción de conocimiento y revelación de valores es un camino cierto e inciertoque adviene y deviene de la propia lógica de la realidad que se investiga.
Afectiva: Es una concepción de máxima generalización, porque trata del hombre en relación con el mundo. Aborda los eternos problemas del mundo y del hombre, su origen, desarrollo, el sentido de la vida, la cognoscibilidad del universo, su infinitud, la razón de existencia del hombre, la vida, la muerte, etc.
Psicomotor:Por su función general explicativa, sin intentar dar fe y razón de todo, sino provocarlo.


PROGRAMACION DE CONTENIDOS:


Primer Parcial
1. Duración: 5 semanas.

2. Competencias específicas: La incorporación de las competencias básicas pretende resaltar los aprendizajes imprescindibles, sobre todo aquellos dirigidos a la práctica y a la aplicación de los saberes en el campofilosófico.

Conocer el desarrollo de la filosofía clásica griega y la influencia que ésta ha tenido en
muchas culturas de la humanidad. Conocer la postura de las diferentes escuelas del pensamiento que han abordado temas como nuevas formas de gobierno, nuevos conceptos de la creencia de la humanidad.





3. Contenidos programados por Capítulos...