computacion

Índice1……………………… Introducción
2……………………… definición de relaciones afectivas
Emociones
Sentimientos
3……………………… conclusión









El desarrollo evolutivo es un proceso narrativoque el niño o niña va construyendo desde la realidad física, incorporado los elementos de esta realidad, los estímulos, los modelos de referencias incluidos el género y los esquemas que las figurasvinculares les van proporcionando y que le van a permitir empezar a desenvolverse y adquirir experiencia.
Es como si construyeras un relato, en el que los vínculos afectivos que establece van dejandohuellas, muchas positivas, otras no tanto Esas huellas quedan y hacen que el niño o niña afronten la experiencia de una forma determinada. Esta experiencia, a su vez, seguro modificará sus esquemas, susmodelos y su percepción de la vida, pero el modo en que llega a ella depende de haber tenido o no la base afectiva adecuada. El esquema de creación del psiquismo del niño o niña sería el siguiente: Es el sentimiento amoroso que se siente por otras personas y el placer de tenerlo[la] cerca, tocarlo o tocarla, soñar con él o con ella y otras acciones que resultanmuy estimulantes. La forma más efectiva de los vínculos afectivos es el amor.
Si los niños no han experimentado caricias, abrazos, arrullos, apapachos y otras demostraciones sensibles de afecto, alllegar a la edad adulta pueden tener dificultad para relacionarse afectivamente con otras personas.

Emociones
Se manifiestan por una alteración de ánimo intensa y pasajera que puede ser agradable openosa, vienen acompañadas de conmoción y cambios físicos: sudan las manos, se enrojece la cara o de pronto palidecemos por un susto.
La adolescencia es una etapa en la que los individuos tienen lasensación de estar solos y de que nadie puede sentir o ha sentido lo que ellos están viviendo por lo que los amigos adolescentes se convierten en las personas más cercanas y se establecen entre ellos...