computacion
























República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”
Área de Medicina





MÉTODO FENOMENOLÓGICO







Integrantes:
Velandia Génesis C.I: 25468659



Abril del 2014
INDICE
Introducción
Paradigma:
Fenomenología
Paradigmafenomenológico
Principales precursores del paradigma fenomenológico:
Edmund Husserl (1859-1938):
Martin Heidegger (1889-1976).
Características
Objetivos
Método fenomenológico:
Proceso de investigación del método fenomenológico:
Etapa previa: clasificación de presupuesto.
Etapa descriptiva: descripción completa y sin prejuicios
Etapa estructural:
Discusión de los resultados
Requisitos básicosdel método científico:
Fenomenología en el ámbito educativo
Conclusión
Bibliografía
Anexos
INTRODUCCIÓN:
El método fenomenológico no parte del diseño de una teoría, sino del mundo conocido, del cual hace un análisis descriptivo en base a las experiencias compartidas. Del mundo conocido y de las experiencias intersubjetivas se obtienen las señales, indicaciones para interpretar la diversidadde símbolos. A partir de allí, es posible interpretar los procesos y estructuras sociales.
El énfasis no se encuentra en el sistema social ni en las interrelaciones funcionales, sino en la interpretación de los significados del mundo y las acciones de los sujetos. Estas nociones epistemológicas inducen al empleo de métodos cualitativos de investigación.
El método fenomenológico puede resultarparticularmente útil para la interpretación de los hechos y procesos estudiados; para captar el sentido de los fenómenos y la intención de las actividades sociales.









PARADIGMA:
Es aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Los paradigmas se encuentran en constante cambio. Es el conjunto de cosas que asumimos y creemos, loque sirve como base o filtro para nuestra percepción e interpretación de la realidad.

FENOMENOLOGÍA:
Deriva de dos palabras de origen griego; phainomenon, que significa fenómeno, aquello que se muestra a partir sí mismo y logos, que significa estudio, ciencia. Fenomenología se define como ciencia descriptiva, rigurosa, concreta, que muestra y explica el ser en sí mismo.
La fenomenologíacuestiona la filosofía positivista en el énfasis dado a la viabilidad de un conocimiento exacto, objetivo y neutral.
Cuestiona el método positivista, comúnmente llamado método científico, como único camino válido para investigar la realidad y a partir de ello formular teorías y leyes.
Es el estudio de las vivencias.

PARADIGMA FENOMENOLÓGICO:
Es también llamado paradigma cualitativo, interpretativo,naturalista, humanista o etnográfico. Engloba un conjunto de corrientes cuyo interés se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de lo que ocurre en un contexto determinado. Se basa fundamentalmente en la observación y en el uso de los relatos para comprender la experiencia de los propios sujetos de investigación.
Con el uso de este paradigma se busca comprender desdela interioridad del sujeto, las significaciones, el conocimiento de la forma como se experimenta la vida social a partir de la descripción de diversos contextos y situaciones, los aspectos relativos a los valores, a las motivaciones, y a las acciones que se manifiestan en la práctica colectiva.

PRINCIPALES PRECURSORES DEL PARADIGMA FENOMENOLÓGICO:
EDMUND HUSSERL (1859-1938):
Nació el 8 deabril de 1859 en el seno de una familia judía en Moravia (actualmente Republica Checa). Fundador del movimiento Fenomenológico o Fenomenología y discípulo de Franz Brentano y Carl Stumpf.
Estudio física, matemáticas, astronomía y filosofía en las universidades de Leipzig, Berlín y Viena. En 1884, en Viena asistió a los cursos que impartía el sociólogo Franz Brentano, quien influiría decisivamente...