computacion






















Actividad 5: la importancia del agua
Objetivo: seleccionar las ideas claves, del texto narrativo e interpretación.
Instrucciones: lee el siguiente párrafo y después expresa tu punto de vista, según sea, creando un análisis de la lectura a partir de la idea central. Toma en consideración los elementos y criterios que se mencionaron anteriormente.

Elagua en ti
Piense en que es lo que usted necesita para sobrevivir ¿Comida? ¿Aire? ¿Televisión? No olvide dar consideración al agua. El agua es el elemento más importante para todas las cosas vivas; en algunos organismos, casi el 90 por ciento del peso de su cuerpo está compuesto de agua. El cuerpo humano está compuesto en un 60 por ciento de agua, el cerebro se compone en un 70 por ciento deagua, la sangre en un 80 por ciento y los pulmones se componen en un 90 por ciento de agua. Las propiedades del agua son muy importantes para la vida. Las células de nuestros cuerpos están llenas de gua. Debido a que el agua puede disolver muchas substancias, esta propiedad permite a nuestras células usar los nutrientes, minerales y elementos químicos tan valiosos para nuestros procesos biológicos. Lapropiedad “pegajosa” del agua (de la tensión superficial) permite a estos elementos ser transportados a través de nuestros cuerpos. Los carbohidratos y proteínas que nuestros cuerpos consumen como alimentos, son transportados por el agua dentro del torrente sanguíneo. También es importante la habilidad que tiene el agua para transportar materia de desechos fuera de nuestros cuerpos.Actividad Ruleta de la VIDA
Objetivo: Crear conciencia sobre el logro de metas y el miedo al fracaso.
Instrucciones: Lee con atención las preguntas presentadas en la ruleta y en base a ellas deberás de redactar un texto conforme respondas a cada una de ellas.













Cuando sea grande me gustaría ser una profesionista, ser dueña de un negocio y tener la posibilidad dehacer actividades altruistas. Lo más peligroso que me atreví hacer fue saliendo de mi trabajo un sábado por la noche tomar el primer autobús sin importar el destino. Mi libro favorito es… mmm aun no tengo favorito. Mi película favorita es... Un ángel enamorado. Lo que más me agrada hacer es… mi trabajo en movistar. Mi ídolo favorito es...Luis Miguel. Mi materia favorita es…más bien serácomputación…jejeje. Si pudiera ser otra persona seria La Madre Teresa de Calcuta.


Actividad 1. ¿Estás Motivado?
Objetivo: Reflexionar acerca de sus metas y su cumplimiento a corto y largo plazo.
Instrucciones: Realizar dos tarjetas para corto y largo plazo. En cada una de ellas se pondrán dos metas y la descripción de cómo piensan realizarla.


















ADMINISTRACION DELTIEMPO LIBRE
OBJETIVO: Ejecutar un plan de actividades académicas orientado a una organización del tiempo libre, desarrollando hábitos de estudio para mejorar el rendimiento escolar del alumno.
¿A que le llamamos tiempo libre?
Llamamos tiempo libre al tiempo disponible, Es tiempo que tenemos a nuestro favor y que podemos utilizar favorablemente o malgastarlo.Además es considerado como un periodo libre de necesidades, obligaciones, actividades cotidianas, una serie de actividades dirigidas al descanso, diversión basándose en el desarrollo de carácter personal.
Distinguir entre “provechoso” y “productivo en el tiempo libre, es una cuestión esencial para utilizar ese tiempo.
El tiempo es una cuestión personal; todosrecibimos exactamente el mismo número de horas al día, unos destinan su tiempo en actividades especificas y previamente organizadas y por otro lado actividades que surgen a lo largo del día.
El tiempo presenta características particulares como: equitativo inelástico, indispensable y es insustituible.
La utilidad de la planificación del tiempo libre.
Adquirir el hábito de...