computacion


CONTENIDO
ACTIVIDADES
INDICADORES DE LOGRO
CONCEPTOS
BASICOS
SEGURIDAD E HIGIENE

El menor aprenderá las normas básicas para el cuidado del aula y el equipo de cómputo y la mejor manera de interactuar con ellas

HARDWARE Y SOFTWARE
Presentacion grafica y sus funciones de cada elemento

Realizacion de tarjetas de apoyo visual
El niñ@ conocera los principales componentes del equipode computo

ICONOGRAFIA
Navegacion visual con apoyo de tarjetas
Los niños aprenderán la simbología básica para navegar en el escritorio de la PC asi como las teclas de acceso rápido del teclado.
Ambientación, y motivación.

Manejo del Mouse
Dinámicas

Juego de ambientación

Trabajo con el Mouse con la utilización de programas como Rabbit y Neko
Interés en los niños por el trabajo.Mayor dominio del Mouse. Manejo del espacio delimitado por la pantalla y el escritorio o mesa de trabajo.

Lateralidad.

Direccionalidad.

Sentido.
Juego arriba, abajo, derecha, izquierda

Canción o ronda

Uso de los programas Mario Bross y Fórmula 1
Diferenciación de arriba, abajo
Diferenciación de derecha, izquierda.
Ubicación en espacios como: Aula, computador, pantallaIdentificación de las teclas de flechas: arriba, abajo, derecha, izquierda. Manejo de otras teclas como enter y barra espaciadora.

Identificación de objetos y

personajes

Manejo de espacios

Complementación de figuras.

Asociación con la familia

Conocimiento de los
castillos (Historia y clases de castillos
Juego de identificación de

objetos en el aula de clase y otro lugar.Identificación de personas encontradas en el camino.

Construcción oral de una historia.

Construcción gráfica de una historia elaborada en casa.

Utilización del CD-ROM Mi abuelita y Yo
Identificación de al menos 5 objetos de una página. Identificar al menos 4 personajes.

Complementación de varias figuras. Asociar cada personaje de una página, con un personaje de la familia. Diferenciarun castillo de un edificio, casa, ciudadela, entre otros.

Precisión

Creatividad.

Construcción de castillos u otras edificaciones
Socialización de castillos (Puesta en común sobre los castillos)

Elaboración o reproducción de un castillo en familia (plastilina, aserrín, material de desecho

Creación de castillos con el uso del CD-ROM Mi Abuelita y Yo
Manejo del mouse con precisión.Selecciona y utiliza diferentes herramientas. Arrastra y ubica adecuadamente algunos elementos. Construye al menos un castillo o cualquier otra edificación. Desarrolla dos o mas ideas a nivel creativo.
La familia.


RELACIONES FAMILIARES
Elaboración de una maqueta que represente la familia (con material de deshecho)
La imagen hecha palabra

(lectura de imágenes)Trabajo de Familia con el CD-
ROM Mi Abuelita y Yo
Identifica algunas personas de su familia. Expresa oralmente su relación con su familia.
Representación gráfica del grupo familiar de cada niño y niña. Narración de la historia de su familia, previa consulta con sus padres.
COMUNICACION
Medios de comunicación.

Símbolos y lectura de ellos.
Interpretación de gestos

(Trabajo grupal)Construcción de símbolos y su

significado

Juego de lotería con símbolos.

Armar parejas

correspondientes.
Comunica sus ideas en forma oral o gráfica Se comunica corporalmente. Diferencia algunos herramientas de comunicación

Interpreta algunos símbolos. Utiliza adecuadamente algunos instrumentos de comunicación.
Lee símbolos
MATEMATICAS PREESCOLARES
Ordenamiento.

Seriación.Clasificación
Juego de ordenamiento de

fichas.

Agrupación de semejantes

Trabajo con los CD-ROM

Thinkings and Thinkings 2,

Millie, Sammy y el Software

Betsy
Clasifica elementos por colores. Clasifica elementos por tamaños. Clasifica elementos por clases. Ordena elementos u objetos en forma ascendente. Ordena elementos u objetos en forma descendentemente. Tiene claro el...