computador
Páginas: 5 (1161 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2015
3. Elaborar grafico de una fuente de poder explicando sus partes y sus funciones.
1) Ventilador: Expulsa el aire caliente del interior de la fuente y del gabinete, para mantener frescos loscircuitos.
2) Interruptor de seguridad: Permite encender la fuente de forma mecánica.
3) Conector de alimentación: Recibe el cable de corriente desde el enchufe domestico.
4) Selector devoltaje: Permiteseleccionar el voltaje americano de 127v o el europeo de 240v.
5) Conector SATA: Utilizado para alimentar los discos duros y las unidades ópticas tipo SATA.
6) Conector de 4terminales: Utilizado para alimentar de manera directa al microprocesador.
7) Conector ATX: Alimenta de electricidad a la tarjeta principal.
8) Conector de 4 terminales IDE: Utilizado paraalimentar los discos duros y lasunidades ópticas tipo SATA.
9) Conector de 4 terminales FD: alimenta las disqueteras.
Teorización).
Actividad No 3. Conceptualización de componentes electrónicos de
la fuente de poder y la main board.
Tareas
En el informe:
1. Elabore una tabla donde defina cada uno de los
componentes de la fuente de poder, la main board y su
respectiva función.
Explique mediante un mapaconceptual, las fallas más comunes de
las fuentes de poder, la board y su respectiva solución.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad No. 4: Componentes electrónicos y su funcionamiento.
1. Realice una tabla donde se explique la función de cada componente electrónico que constituyen la
fuente de poder y la main board del computador.
3.4 Actividades deevaluación.
*
* Demostrar la apropiación y de conocimiento de los conceptos a partir de la aplicación en y
el desarrollo de las evaluaciones propuestas.Teorización).
Actividad No 3. Conceptualización de componentes electrónicos de
la fuente de poder y la main board.
Tareas
En el informe:
1. Elabore una tabla donde defina cada uno de los
componentes de la fuente de poder, lamain board y su
respectiva función.
Explique mediante un mapa conceptual, las fallas más comunes de
las fuentes de poder, la board y su respectiva solución.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad No. 4: Componentes electrónicos y su funcionamiento.
1. Realice una tabla donde se explique la función de cada componente electrónico que constituyen la
fuente depoder y la main board del computador.
3.4 Actividades de evaluación.
*
* Demostrar la apropiación y de conocimiento de los conceptos a partir de la aplicación en y
el desarrollo de las evaluaciones propuestas.
Teorización).
Actividad No 3. Conceptualización de componentes electrónicos de
la fuente de poder y la main board.
Tareas
En el informe:
1. Elabore una tabladonde defina cada uno de los
componentes de la fuente de poder, la main board y su
respectiva función.
Explique mediante un mapa conceptual, las fallas más comunes de
las fuentes de poder, la board y su respectiva solución.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad No. 4: Componentes electrónicos y su funcionamiento.
1. Realice una tabla donde se explique lafunción de cada componente electrónico que constituyen la
fuente de poder y la main board del computador.
3.4 Actividades de evaluación.
*
* Demostrar la apropiación y de conocimiento de los conceptos a partir de la aplicación en y
el desarrollo de las evaluaciones propuestas.Teorización).
Actividad No 3. Conceptualización de componentes electrónicos de
la fuente de poder y lamain board.
Tareas
En el informe:
1. Elabore una tabla donde defina cada uno de los
componentes de la fuente de poder, la main board y su
respectiva función.
Explique mediante un mapa conceptual, las fallas más comunes de
las fuentes de poder, la board y su respectiva solución.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad No. 4: Componentes electrónicos...
1) Ventilador: Expulsa el aire caliente del interior de la fuente y del gabinete, para mantener frescos loscircuitos.
2) Interruptor de seguridad: Permite encender la fuente de forma mecánica.
3) Conector de alimentación: Recibe el cable de corriente desde el enchufe domestico.
4) Selector devoltaje: Permiteseleccionar el voltaje americano de 127v o el europeo de 240v.
5) Conector SATA: Utilizado para alimentar los discos duros y las unidades ópticas tipo SATA.
6) Conector de 4terminales: Utilizado para alimentar de manera directa al microprocesador.
7) Conector ATX: Alimenta de electricidad a la tarjeta principal.
8) Conector de 4 terminales IDE: Utilizado paraalimentar los discos duros y lasunidades ópticas tipo SATA.
9) Conector de 4 terminales FD: alimenta las disqueteras.
Teorización).
Actividad No 3. Conceptualización de componentes electrónicos de
la fuente de poder y la main board.
Tareas
En el informe:
1. Elabore una tabla donde defina cada uno de los
componentes de la fuente de poder, la main board y su
respectiva función.
Explique mediante un mapaconceptual, las fallas más comunes de
las fuentes de poder, la board y su respectiva solución.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad No. 4: Componentes electrónicos y su funcionamiento.
1. Realice una tabla donde se explique la función de cada componente electrónico que constituyen la
fuente de poder y la main board del computador.
3.4 Actividades deevaluación.
*
* Demostrar la apropiación y de conocimiento de los conceptos a partir de la aplicación en y
el desarrollo de las evaluaciones propuestas.Teorización).
Actividad No 3. Conceptualización de componentes electrónicos de
la fuente de poder y la main board.
Tareas
En el informe:
1. Elabore una tabla donde defina cada uno de los
componentes de la fuente de poder, lamain board y su
respectiva función.
Explique mediante un mapa conceptual, las fallas más comunes de
las fuentes de poder, la board y su respectiva solución.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad No. 4: Componentes electrónicos y su funcionamiento.
1. Realice una tabla donde se explique la función de cada componente electrónico que constituyen la
fuente depoder y la main board del computador.
3.4 Actividades de evaluación.
*
* Demostrar la apropiación y de conocimiento de los conceptos a partir de la aplicación en y
el desarrollo de las evaluaciones propuestas.
Teorización).
Actividad No 3. Conceptualización de componentes electrónicos de
la fuente de poder y la main board.
Tareas
En el informe:
1. Elabore una tabladonde defina cada uno de los
componentes de la fuente de poder, la main board y su
respectiva función.
Explique mediante un mapa conceptual, las fallas más comunes de
las fuentes de poder, la board y su respectiva solución.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad No. 4: Componentes electrónicos y su funcionamiento.
1. Realice una tabla donde se explique lafunción de cada componente electrónico que constituyen la
fuente de poder y la main board del computador.
3.4 Actividades de evaluación.
*
* Demostrar la apropiación y de conocimiento de los conceptos a partir de la aplicación en y
el desarrollo de las evaluaciones propuestas.Teorización).
Actividad No 3. Conceptualización de componentes electrónicos de
la fuente de poder y lamain board.
Tareas
En el informe:
1. Elabore una tabla donde defina cada uno de los
componentes de la fuente de poder, la main board y su
respectiva función.
Explique mediante un mapa conceptual, las fallas más comunes de
las fuentes de poder, la board y su respectiva solución.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad No. 4: Componentes electrónicos...
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