Computadora como herramienta

Introducción

El mundo de hoy, esta inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la informática, que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento deinformación sobre todos los temas y sectores de la actividad humana.
Ha contribuido, a que culturas y sociedades se transformen aceleradamente tanto económica, como social y políticamente, con elobjetivo fundamental de alcanzar con plenitud sus potencialidades.
El conjunto de tecnologías que se concentran alrededor de las computadoras personales, de las tecnologías de la información y de lacomunicación, es sin duda la innovación que más ha influido en el desarrollo de la vida social de fines del siglo XX y comienzo del XXI.
Esta última centuria ha sido extraordinariamente rica en avancestécnicos y científicos, ha visto el crecimiento pleno de otras tecnologías decisivas, en particular la televisión y ha culminado con la implantación de estas nuevas tecnologías (que ya no son tan nuevas),que han revolucionado el uso y la manipulación de la información y se han constituido, a la vez, en vehículos de comunicación.
El desarrollo de las tecnologías está teniendo una gran influencia enel ámbito educativo, ya que constituyen una nueva herramienta de trabajo que da acceso a una vasta cantidad de información, que acerca y agiliza la labor de personas e instituciones distantes entresi.
Cuando se habla del uso de las computadoras en la educación se argumenta y es inevitable discutir sobre sus ventajas, inconvenientes y usos apropiados estas son discusiones técnicas ypedagógicas, en donde se diversifican opiniones a favor de integrar la clase de computación con las materias curriculares.
Es por ello que intentare a través del presente trabajo plasmar la experiencia vividadurante dos ciclos escolares de un tema en particular: LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
Espero que el presente trabajo de investigación colme...