Computadora

Los usos de la computadora son variados, ofrecen posibilidades que van desde la transcripción de un texto hasta la elaboración de un cuadro contable, del trazo de formas básicas hasta el retoque y la manipulación de fotografías, de la localización de información de un tema definido hasta la visita virtual de algún lugar en el mundo.

Para dimensionar los beneficios que puede alcanzar su hijo deuna computadora en esta sección primero que nada le hablaremos de los programas más comúnmente conocidos como software. Estos se adquieren por separado de la computadora y ofrecen posibilidades de trabajo especificas.
Según sus aplicaciones y para facilitar su comprensión, hemos distinguido tres tipos principales: programas educativos (que cumplen funciones didácticas), programas deproductividad y herramientas especializadas (que facilitan la elaboración de tareas) y programas de comunicación (que permiten el intercambio de información y la navegación a través de Internet).

Son programas que proporcionan un entorno didáctico interactivo y que, en mayor o menor medida, dirigen el trabajo de quienes los usan. El software educativo, creado específicamente para niños, presenta contenidoscolorido e ilustraciones que permiten captar y mantener su atención e interés.
| No están incluídos en la compra de la computadora, sin embargo se pueden encontrar en tiendas de cómputo y en algunas librerías. La presentación más frecuente de estos es en CD (disco compacto), por lo que es indipensable que su máquina cuente con un lector de CD para poder usarlos y además es convenienteverificar que sean compatibles con el tipo de computadora que usted posea. |
Estos programas están creados para grupos específicos de edad, debido a ello y a que su costo puede resultar elevado es recomendable obtener antes de adquirirlos información detallada sobre su contenido en publicaciones especializadas e incluso programas de demostración vía Internet. No obstante lo anterior a continuación seofrece una descripción de sus principales tipos.
Los tutoriales
Las enciclopedias y cuentos interactivos
Los video juegos

Tienen como objetivo principal facilitar la elaboración de tareas específicas. Son sólo una herramienta y si hablamos de su uso en las tareas escolares, en ningún caso suplantan, realizan, ni dirigen el trabajo del niño.
Usualmente algunos de estos programas están incluídosen la compra de lacomputadora, en caso contrario se adquieren en tiendas de cómputo, papelerías mayoristas y almacenes de autoservicio.

Adicionalmente a estos programas, la adquisición de una impresora, permitirá la elaboración de trabajos escolares y de todo tipo con mejor presentacion.
Describiremos a continuación los más comunes y útiles para el desempeño escolar.
Los procesadores detexto
Las hojas de cálculo
Los editores gráficos

Son programas que permiten usar la computadora ya sea para enviar un fax como para "navegar" a través de Internet y hacer uso de los múltiples servicios que ofrece. Estos ofrecen la posibilidad de conectar a distancia dos o más equipos de cómputo, permitiendo el acceso a una increíble cantidad de información, ya sean datos, imágenes, videos,animaciones, sonidos, etcétera.
Los alcances de Internet han logrado superar cualquier expectativa, convirtiéndola en líder de transmisión informativa y uno de los principales medios de comunicación en el mundo. Más aún, ha potencializado las posibilidades de la computadora y entre muchas otras cosas es de gran utilidad para llevar a cabo tareasescolares de investigación y es un medio idóneo paraintercambiar ideas entre amigos, pares, colegas o simplemente usuarios.
Es importante mencionar también que su vertiginoso crecimiento ha impedido un desarrollo controlado y no hay una verdadera legislación sobre su contenido, por lo que queda bajo criterio y responsabilidad de cada individuo su utilización. Algunos ejemplos son:
Los navegadores
Buscadores
Además de la vastedad de información que...