Computadoras

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: | Resultados de Aprendizaje | Tiempo Estimado de Ejecución |
Liderar procesos administrativos y personales, de acuerdo a diversosperfiles. | Descubrir el potencial humano a través de técnicas de valoración personal y de liderazgo. | 20 horas |

2. PRESENTACION

El liderazgo que examinamos aquí se da tanto en una relacióndefinida y estructurada de quien tiene el poder o la autoridad, como en la relación informal de quien influye sobre otros, aunque no tenga ninguna relación de autoridad y sólo con su poder o fuerza moraljustifique esa función. Lo invito a que desarrolle la siguiente guía de manera personal y racional. |

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Ensayo |Descripción: Taller aplicativo |
Ambiente(s) requerido: AVA |
Material (es) requerido: Equipo de cómputo. |

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidencia | De acuerdo a lostemas ya vistos y definidos en los módulos 1 y 2, elabore un ensayo donde construya su propia definición de liderazgo, confróntese consigo mismo y evalúe las oportunidades de mejoramiento y procesosde cambio y finalice construyendo su propio estilo de liderazgo de vida personal y laboral. |
Entregable: | Formato en Word con las técnicas de elaboración de ensayos. |
Forma de entrega:| A través del link ACTIVIDADES – Actividad segunda semana – Anexar el archivo de respuesta – Clic en Enviar. |
Criterios de Evaluación: | No validaré ensayos que sean copias de buscadores deinternet, es un ejercicio aplicativo y personal. Tenga en cuenta que éste equivale al 50% de la calificación del curso, el otro 50% equivale a la participación en el foro temático propuesto. |

5.BIBLIOGRAFIA
- Senge, Peter: ¿La quinta disciplina¿. Granica / Vergara. Buenos Aires. 1990

- Dilts, Robert: Visionary Leadership Skills. Meta Publications, Capitola, Cal. 1997

- Goleman,...