Computo

Planeación Bimestral

Ciencias Naturales


5to Grado

Bloque II

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director oDirectora



|CIENCIAS NATURALES |BLOQUE 2 |Tema 1 |
| |¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? |La diversidad de seres vivos y sus interacciones. |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN|
|Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. |
|Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.|
|Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. |
|CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
|¿Qué es la biodiversidad?|Reconoce que la biodiversidad está conformada por la |
|• Biodiversidad: cantidad y variedad de grupos de seres vivos y de ecosistemas. |variedad de seres vivos y de ecosistemas. |
|• Variedad de grupos de seres vivos y diferencias en sus características físicas. |Identifica algunas especies endémicasdel país y las |
|• Identificación de las personas como parte de los seres vivos, la naturaleza y la biodiversidad. |consecuencias de su pérdida. |
|• Características de especies endémicas, y ejemplos de endemismos en el país. | |
|• Causas y consecuencias de la pérdida de especies en elpaís. | |
|ACTIVIDADES |
|Conocimientos previos:|
|Preguntar ¿Que es la diversidad? |
|Mediante lluvia de ideas, y en forma grupal elaboren el concepto del mismo. |
|Actividad. Biodiversidad del lugar donde vivo. Pág.52 |
|Encontrar el mayor número de organismos en un determinado lugar. |
|Delimitar un cuadro de 3 m por 3m en un terreno, enseguida buscar por partes organismos y plantas. Si se conocen los nombres hayque anotarlos sino pues solo|
|hay que dibujarlos. |
|Registrar las observaciones y los hallazgos. Contestar las preguntas en la libreta. |
|Registrar qué factores influyen en la...