Computo

Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de Ciencias y Humanidades

PAQUETE DIDÁCTICO PARA TALLER DE CÓMPUTO

Rubro 3

Paquete Elaborado por los profesores:

Mejía Espinosa Martín Olivera Martínez María del Carmen Hernández González Juan José Hermoso Sandoval José Luis Barrón Fernández María del Rosario

Titular A Asignatura Asociado C Tec. Acad. Asoc. C Asignatura

Agosto del2007

Indice

Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

I. 1

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I. 2 Forma de utilizar el paquete . . . . . . . . . . . I. 5 Evaluación del curso . . . . . . . . . . . . . . . I. 5 Propósitos generales del curso . . . . . . .. I. 8 Propósitos de cada una de las unidades I. 8 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . I. 9 Historia de la Computación . . . . . . . . . . Arquitectura de la Computadora . . . . . . . Ambiente de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . Software Malicioso . . . . . . . . . . . . . . . . . Redes de Computadoras . . . . . . . . . . . . Procesador de Textos . . . . . . . . . . . . . . Hoja Electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Software Educativo . . . . . . . . .. . . . . . . 1 26 76 127 147 169 198 249

Programa de Presentación . . . . . . . . . . . 291

Presentación: Los objetivos del Colegio de Ciencias y Humanidades permiten que los alumnos, Aprendan a Aprender, Aprendan a Ser, y Aprendan a Hacer, de manera que el aprendizaje es permanente, significativo y adecuado a las necesidades del mundo actual, desarrollando en los alumnos las capacidadesde buscar, organizar, evaluar, comunicar y utilizar los conocimientos que le permitan su desarrollo integral. Considerando que el bachillerato es propedéutico, y en particular la materia de taller de cómputo dada su naturaleza de aplicabilidad en los demás ambitos del conocimiento, su aprendizaje debe ser de tal naturaleza que le permita a los alumnos aplicar la computadora como una herramienta deinvestigación y apoyo en la adquisición de nuevos conocimientos, al mismo tiempo debe servir como un apoyo para aquellos estudiantes que por alguna circunstancia no terminan su bachillerato ya que la computadora se utiliza en la mayoría de las actividades de la sociedad. Este trabajo se desarrollo considerando los programas de estudio actales del Colegio de Ciencias y Humanidades tomando comoplataforma de trabajo el sistema operativo Linux y las aplicaciones de dicho entorno. Las secuencias didácticas fueron desarrolladas como un apoyo para los alumnos considerando que la materia es 100% práctica y cada uno de los alumnos debe tener asignada una computadora de manera que conozca los elementos necesarios de cada programa para poder utilizarlos, e investigar y aplicar las funcionesavanzadas de los mismos. Atentamente Los miembros del grupo de trabajo Agosto de 2007 I. 1

Introducción: El presente trabajo cubre las nueve unidades del programa de Taller de Cómputo. 1. Historia de la Cómputación. En esta unidad se tocan los puntos más importantes del desarrollo histórico de la Cómputación, destacando a los principales actores así como sus aportaciones, se presentan las distintasgeneraciones de las computadoras y sus principales características, y se plantean cuestionarios que pueden servir de apoyo como parte de evaluación de la unidad, y entre otras actividades que los alumnos deben desarrollar para una mejor comprensión de la unidad deben elaborar un peródico mural, investigaciones a través de Internet que complementen la información, hacer un resumen utiliando tablasdestacando los principales hechos, así como los nombres de los personajes que los propiciaron. 2. Estructura y Componentes de una Computadora y su Funcionamiento. En esta unidad se presentan los principales componentes de toda computadora digital de acuerdo al modelo de Von Neumann, se describe la forma en que se almacena la información en la computadora, así como el funcionamiento de cada uno de...