COMS101

ANÁLISIS DE LECTURA

CAPÍTULO 1
1. Evalúe la definición de comunicación de este capítulo. ¿Cuál es su fortaleza? ¿ Cuál es su debilidad? Si se le pidiese que la mejorara de alguna manera, ya sea añadiendo, eliminando o modificando algo, ¿qué cambiaría? Escriba su respuesta y explique la justificación de su razonamiento en un escrito de 100–200 palabras.
De acuerdo con el libro de Albán,la comunicación se define como " ... la transmisión de significativa información de una persona o grupo de personas (el emisor) a otra persona o grupo de personas ( el receptor) de una manera tal que genera actitudes compartidas, valores, creencias, sentimientos , o comportamientos entre el remitente y el destinatario"(Albán pág. 14 ) .
La fortaleza que tienes esta definición es la idea de quela comunicación es personal, y es vital para una comunicación que exista un emisor y un receptor. Decimos que una comunicación es exitosa cuando el remitente puede formar una base común sobre la base de las creencias mutuas, sentimientos o deseos con un destinatario a traer un sentido de unidad entre las dos partes.
La debilidad que encuentro es que se asume que el remitente y el destinatariocomparten actitudes comunes, valores, creencias, comportamientos , sentimientos y el lenguaje. La definición también debe incorporar el contexto histórico y geográfico de las dos partes, a fin de ayudarles a entender mejor lo que se comunica.

2. Traiga a memoria un incidente en la que usted o un conocido haya experimentado una interrupción en la comunicación, verbal o no verbal, debido a la barreralingüística. Relate este incidente en un escrito de 100–200 palabras.
Hace unos meses atrás mi hija mayor me presento a la mama de su novio que es de Ucrania, que no hablaba ingles y que solo sabia hablar ucraniano.
A los días, ella me invito a cenar a su casa y la verdad fue algo incomodo al principio primero porque no sabia que llevar para la cena, ya que no sabia nada acerca de su cultura,así que le pedí a mi hija que le preguntara al novio en ingles para que este le pregunte a la mama en ucraniano. Bueno, después llego el día y fue un poco incomodo ya que dependíamos de terceros para que nos tradujeran, era una odisea en realidad, al poco rato de casualidad me salió una palabra en Francés y ella me dijo que sabia algo de francés, no mucho, pero entre señas y un poco de francés laverdad es que pudimos terminar la tarde muy amenamente.

3. En este capítulo se pone en duda la afirmación de que ninguna persona puede ver lo mismo, porque dicha afirmación sería desacreditarse. Si la afirmación fuese cierta, la persona haciendo dicha afirmación, no tendría la manera de saber que es cierta, ya que admite que, él o ella, nunca podrá tener acceso a lo que los otros ven, como finpara determinar esto. ¿Qué usted opina? Comparta su opinión en un escrito de 100–200 palabras.

En un poema de Campoamor dice:
“En este mundo traidor
nada es verdad ni mentira;
todo es según el color
del cristal con que se mira”
Creo que esta es una explicación exacta y esto es lo que nos hace únicos y diferentes como individuos.
Como seres humanos que somos vemos las cosas de maneradiferente. Por ejemplo hace unos días hablaba con mi esposo sobre cuando entregarían los departamentos que le faltan (trabaja en una constructora) y me dijo es depende porque cada vez que mandan a alguien nuevo encuentra una falla mas ya que cada persona ve algo diferente.

CAPÍTULO 2
1. Las Palabras son una herramienta poderosa de comunicación. Considere las siguientes palabras de sabiduría deSantiago 3:2-10 (NVI):
"Todos fallamos mucho. Si alguien nunca falla en lo que dice, es una persona perfecta, capaz también de controlar todo su cuerpo. Cuando ponemos freno en la boca de los caballos para que nos obedezcan, podemos controlar todo el animal. Fíjense también en los barcos. A pesar de ser tan grandes y de ser impulsados por fuertes vientos, se gobiernan por un pequeño timón a...