COMUNCION IMCED
Páginas: 4 (755 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2015
Gobierno Del Estado De Michoacán De Ocampo
Secretaria De Educación Pública
Instituto Michoacano De Ciencias De La Educación
“José María Morelos”
Dirección General
Subdirección AcadémicaDepartamento de Pedagogía
Reporte de investigación
Módulo:
Planeación Educativa ll
Elaboro:
Ismar Nahúm Aguirre Delgado
Asesor:
Lic. Marcelino J. Mancilla Millán
San Lucas, Michoacán. A 25 de abril Del2015
INTRODUCCION
En cada época histórica existen unos procesos por el cual es necesario fundamentar teóricamente para que el conocimiento siga prosperando. En nuestros días, la elaboración de unaTeoría de la Comunicación posee un valor estratégico para el avance de muchas ciencias. La comunidad en si misma ha concedido muchos votos de confianza, a quienes estudian los fenómenos comunicativos y suaplicación. Todo esto lo podemos comprobar cuando nosotros leemos revistas de biología, de psicología, de antropología o de sociología, entre otras, donde aparecen artículos que tratan de utilizarconceptos comunicacionales, para desarrollar sus temas específicos.
La crítica de nuestros compañeros del IMCED, ha sido una ayuda importante para aclarar nuestras propias ideas. Confió que laelaboración de este reporte facilite aún más ese intercambio de opiniones, y que podamos, a partir de ahora, beneficiarnos de la crítica de otros compañeros. Este reporte de lectura cumple además una funciónespecial; por esta razón, me he esforzado en satisfacer las necesidades didácticas de la Teoría de la Comunicación.
TEORIA DE LA INFORMACION
Físicos, matemáticos e ingenieros electrónicos (comoC. Shannon, N. Weaver,) abordaron los problemas de la comunicación desde la perspectiva de determinar formalmente cuáles son las condiciones generales para la transmisión de mensajes conindependencia de cuál pueda ser el contenido de los mensajes transmitidos. Desde esta perspectiva informativa se analiza cuál es la cantidad de señales que pueden transportarse por un determinado canal de...
Secretaria De Educación Pública
Instituto Michoacano De Ciencias De La Educación
“José María Morelos”
Dirección General
Subdirección AcadémicaDepartamento de Pedagogía
Reporte de investigación
Módulo:
Planeación Educativa ll
Elaboro:
Ismar Nahúm Aguirre Delgado
Asesor:
Lic. Marcelino J. Mancilla Millán
San Lucas, Michoacán. A 25 de abril Del2015
INTRODUCCION
En cada época histórica existen unos procesos por el cual es necesario fundamentar teóricamente para que el conocimiento siga prosperando. En nuestros días, la elaboración de unaTeoría de la Comunicación posee un valor estratégico para el avance de muchas ciencias. La comunidad en si misma ha concedido muchos votos de confianza, a quienes estudian los fenómenos comunicativos y suaplicación. Todo esto lo podemos comprobar cuando nosotros leemos revistas de biología, de psicología, de antropología o de sociología, entre otras, donde aparecen artículos que tratan de utilizarconceptos comunicacionales, para desarrollar sus temas específicos.
La crítica de nuestros compañeros del IMCED, ha sido una ayuda importante para aclarar nuestras propias ideas. Confió que laelaboración de este reporte facilite aún más ese intercambio de opiniones, y que podamos, a partir de ahora, beneficiarnos de la crítica de otros compañeros. Este reporte de lectura cumple además una funciónespecial; por esta razón, me he esforzado en satisfacer las necesidades didácticas de la Teoría de la Comunicación.
TEORIA DE LA INFORMACION
Físicos, matemáticos e ingenieros electrónicos (comoC. Shannon, N. Weaver,) abordaron los problemas de la comunicación desde la perspectiva de determinar formalmente cuáles son las condiciones generales para la transmisión de mensajes conindependencia de cuál pueda ser el contenido de los mensajes transmitidos. Desde esta perspectiva informativa se analiza cuál es la cantidad de señales que pueden transportarse por un determinado canal de...
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