COMUNIC LENGUA ESPA OLA II Encuentro 3

Encuentro 3
Unidad 1: “ El proceso de producción escrita”

Temática:
El proceso de producción escrita. Continuación.
Prof. Dr. C. Irene Machado Cruz

Actividades de la 1 a la 6, página 25
del libro“Lengua Española básica”
1ra Edición (pág. 41, 2da Edic.) de
Fabio Abreu, Olga Espinal y Remigio
García.

Actividades: 1 a la 6, Pág. 25.
Redactar un texto siguiendo los siguientes pasos:

1. Ideasobre la cual escribir.
2. Intención del texto
3. Tema específico para establecer la coherencia textual.
4. Anotar referentes de la historia: protagonistas,
acciones, lugares y organiza una lista depronombres,
verbos, nombres, sinónimos y nexos que ayudarán a
establecer la cohesión textual.
5. Establecer orden lógico a la historia: Introducción,
Desarrollo y Conclusiones.
6. Redacta un primerborrador y revísalo. Léelo a tus
compañeros y compañeras.

Sistematizando conocimientos:

1.¿Qué características posee la
expresión escrita?
2.¿Cuáles son las operaciones
fundamentales para escribir?3.¿Cuáles son las etapas para la
producción escrita?

Características de la expresión escrita:
Los textos escritos son aquellos que se realizan por medio
de signos gráficos de carácter visual.
Emisor yreceptor no están en contacto directo, los
mensajes perduran en el tiempo.
Posee un carácter normativo y socializador, nivel culto de
la lengua, permite la reflexión conceptual y gramatical y no
sonposibles las interrupciones.
No se acompaña de apoyos expresivos; su único recurso
son los signos de puntuación.
Abundancia de oraciones complejas, unidas de nexos o de
signos de puntuación.
El léxico esmás preciso y variado; evita las frases hechas
y las muletillas.
Los textos escritos requieren que la situación sea descrita
por el emisor.

ETAPAS PARA LA PRODUCCIÓN ESCRITA

PLANIFICACIÓNTEXTUALIZACIÓN
REVISIÓN

GUÍA PARA ESCRIBIR MI TEXTO
Planificación del texto
¿Sobre qué tema escribiré?
¿Qué conocimientos tengo sobre el tema?
¿Sobre qué aspecto específico del tema deseo escribir?
¿Qué...