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LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN DOS CONTINENTES
Resumen como trabajo práctico al tema de Compresión lectora


JHON EDUAR RODRIGUEZ PATIÑO



Este trabajo es un resumen aquí presentado, trata de la Educación a distancia entre dos continentes. Tema tomado de internet desarrollado mediante el método de comprensión lectora. En su contenido plantea como en dos instituciones universitarias seincorpora la modalidad de educación abierta y a distancia a través de internet. Una de las instituciones está ubicada en México y la otra en España.



Docente
MARÍA AZUCENA LÓPEZ ARANGUREN
Filósofa - Instructora de Comunicación






SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
CENTRO DE DISEÑO Y METROLOGIA
TECNOLIGÍA EN DISEÑO DE SISTEMAS MECANICOS – 633262
BOGOTÀ D.C. AGOSTO DE 2014VOCABULARIO

ABARATAMIENTO: acción de disminuir o bajar el precio de algo, hacerlo barato o más barato.

COGNITIVA: perteneciente o relativo al conocimiento.

COGNOSCITIVO: que es capaz de conocer.

CURRICULAR: perteneciente o relativo a un currículo o a un currículo.

EMERGENTES: que emerge. Que nace sale y tiene principio de una cosa.

EPISTEMOLÓGICO: perteneciente o relativo a laepistemología.

ESPECTRO: fantasma. Distribución de la intensidad de una radiación en función de una magnitud característica, como longitud de onda, la energía, la frecuencia o la masa.

ESTANDARIZACIÓN: acción y efecto de estandarizar.

INTERFAZ: conexión física y funcional entre dos aparatos o sistemas independientes.

INTERLOCUTOR: cada una de las personas que toman parte en un diálogo.IRRUPCIÓN: acometimiento impetuoso y repentino. Entrada impetuosa a un lugar.

PARADIGMA: ejemplo o ejemplar. Cada uno de los esquemas formales en que se organizan las palabras nominales y verbales para sus respectivas flexiones.

PERTINENCIA: cualidad de pertinente. Relación de una cosa con quien tiene derecho a ella.

PREMISA: prevenido, propuesto o enviado con anticipación. Señal o indiciopor donde se infiere algo o se viene en conocimiento de ello.

SUSCITADO: levantar, promover.
























CUESTIONARIO

1. ¿Qué medios promueven entre las personas y los grupos la comunicación de acceso a enormes cantidades de información?

Son promovidos por medio de textos, imágenes, audios videos, etc.

2. ¿Las redes pueden contribuir a mejorar lacomunicación en un centro educativo y entorno social? ¿Menciones en que más aportan las redes en el mundo?

Optimizan la gestión de los centros y la comunicación con la administración educativa y proporcionar mayores oportunidades de desarrollo profesional y formación continuada a los docentes.

3. En la lectura se contextualiza sobre procesos de formación en dos universidades, en América y enEuropa. Mencione cuales son estas dos universidades.

Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad de Murcia en España, respectivamente.

4. ¿Qué tipos de actividades se permite desarrollar en los cursos de plataforma, individualmente?

Se permiten desarrollar Tutorías, comunicación entre compañeros, tutoriales, simulaciones, etc.




5. Los cursos se clasifican en dos tipos.Menciónelos.

Herramientas para el diseño de cursos a través de Internet y herramientas para el trabajo colaborativo.

6. En el texto se mencionan las características que se desean para la realización de una plataforma como proyecto de inicio. Mencione cuales son.

La plataforma de Tele formación de posibilitar al acceso remoto. Requiere la utilización de un navegador. Las herramientas sonmultiplataforma puesto que utilizan estándares que pueden ser visualizados en cualquier computador. Cuenta con una interfaz grafica. Actualización de la información. Considera diferentes niveles de usuarios. Comunicación interpersonal. Trabajo Colaborativo. Creación de ejercicios de evaluación y auto evaluación.

7. Según el texto. ¿cuáles son los dos navegadores que permiten acceder a la...