Comunica
En una sociedad donde la discriminación hacia la mujer presenta cada vez mayor cantidad de casos, se debe reflexionar sobre el modo en quese utiliza el lenguaje, ya que el mismo de una manera indirecta, condiciona el mensaje y educa a través de la comunicación.
Basados en los textos de Bosque “sexismo lingüístico y visibilidad de lamujer”, y Fernández “sexismo lingüístico”, nos enfrentaremos al uso de la lengua y reflexionaremos sobre la posibilidad de una cambio en el lenguaje que no afecte a la gramática, en pos de la nodiscriminación. Reflexionaremos, partiendo desde los dos conceptos relacionados en crisis: la gramática y la inclusión.
La sociedad presenta múltiples casos de desigualdades sociales; sigue siendoandrocéntrica y patriarcal, basándose en un modelo machista donde el hombre es primero y más importante.
El lenguaje es reflejo de ello, y para comenzar con una educación desde las bases, se debe aplicar uncambio en la gramática, la cual queda obsoleta a la realidad actual. Frente al cambio, se presentan disyuntivas en el aspecto sistemático en la gramática, donde una de las posturas afirma que lalengua castellana tiene sus propios modismos, y sin una observación minuciosa, se puede confundir género y sexo.
Ésta juzga los cambios gramáticos en pos de una inclusión del género, ya que nocontemplan aspectos estructurales de la lengua, y también alega que son excesivas en los aspectos de la discriminación.
…”Hay acuerdo general entre los lingüistas en que el uso no marcado (o uso genérico) delmasculino para designar los dos sexos está firmemente asentado en el sistema gramatical del español, como lo está en el de otras muchas lenguas románicas y no románicas, y también en que no hay razónpara censurarlo.”… (1)
Por otro lado, esta visión no toma en cuenta puntos más profundos sobre el debate. Como bien sabemos, la lengua tiene reglas y comportamientos que deben seguirse para que...
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