COMUNICACIÓN ALTERNATIVA

APORTES PARA EL FORO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA
ETAPA 2
LUIS ALBERTO BOLAÑOS
Ante todo esta idea es el deber ser, el hilo conductor de la asignatura de comunicación alternativa
En supensamiento o eje central:

“La comunicación alternativa es un instrumento de
la lucha popular contra el poder, de ahí que una de
Las diferencias fundamentales entre la teoría de la
Comunicaciónalternativa y la teoría de la
Comunicación dominante deba encontrarse en el
Área de la teoría del emisor y en las condiciones de
Producción del significado”
OBJETIVOS GENERALES:
- Capacitar encomunicación y uso de NTICS

Objetivos específicos:

- Promover la adquisición de habilidades para analizar la información que circula en los medios de comunicación y para comunicar la realidad desde unaperspectiva crítica y objetiva

- Promover la adquisición de habilidades técnico-instrumentales para la producción de audio digital.

Promover la participación en redes de comunicación y lacreación de nuevas propuestas de comunicación alternativa




•Proporcionar elementos que permitan al alumno interpretar los modos alternativos del discurso social en los distintos contextospolítico-sociales.
•Que el alumno adquiera conocimientos teóricos y prácticos para la creación de medios alternativos de comunicación.
•Impulsar y potenciar la producción de programas comunitarios y deeducación popular.
•Que el alumno internalice la necesidad del asesoramiento profesional que debe brindar a las prácticas y experiencias de comunicación alternativa de su comunidad.
•Favorecer elacercamiento profesional a los grupos y organizaciones sociales que necesiten tomar el espacio público a través de la comunicación alternativa.
METODOS DE TRABAJO, ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS, AGRUPAMIENTOS YESPACIOS
El profesorado, en su actuación didáctica toma una serie de decisiones sobre tres aspectos determinantes: Planteamiento metodológico, estrategias de enseñanza y actividades de aprendizaje....