Comunicación Asertiva En Educación

Comunicación Asertiva en Educación
Por Mónica García D.

Tuve que pasar 40… de años para darme cuenta que estaba comunicando mal. Muchas veces pensaba que eran los demás los que se equivocaban, yentraba en charla conmigo misma, muchas veces compadeciéndome otras justificando a los otros por los que yo estaba sintiendo, en fin dejando intervenir a mi fantasía y preconceptos en mis relacionesinterpersonales.
Hasta que por fin un día, después de mucha insistencia de mi madre y de mi tía, acepté conversar con una psicóloga, claro de estos profesionales hay muchos y muchas posibilidades deabordaje de problemas. La psicóloga que llegó a mi o que yo fui a ella se convirtió en mi amiga, me escucho todos mis sentires, mis pensamientos, mis actitudes y los fue direccionando.
Es que acaso auno lo han enseñado a vivir, o a nuestros padres les han mostrado como enseñar a sus hijos como hacerlo de manera productiva, en todos las áreas de la vida?, seguramente habrán algunos que lo hanhecho mejor que otros, porque su experiencia así lo ha demostrado.
En fin, retomando el tema de la Comunicación Asertiva, es que no era quedarme callada para evitar enojar o indisponer al otro, pero sipermitir que el otro me tocara, como tampoco era el responder siempre a la defensiva, agresivamente.
Comunicación asertiva es precisamente el poder exponer mis puntos de vista, el poder decir un nosin preocuparme del otro, respetándolo si, pero evaluando mis necesidades. Es poder escuchar al otro con atención y decirle aquí estoy. Es poder dominar mi fantasía para que no me haga sentir o vercosas que de pronto no son la realidad. Es poder decir alto ahí mente, no me está ayudando a mirar con objetividad.
Comunicación Asertiva es poder acercarme al otro con amor, comprendiendo y, amándoloy amándome a mí misma. Es actuar, hablar, pensar, escuchar en el momento adecuado.
Ahora si nos trasladamos al salón de clases podríamos que es mantener la calma, escuchar al estudiante, exigirle...