Comunicación Asertiva

http://www.tagnet.org/autores/monografías/mono.htm

Universidad Peruana Unión

Paula Choquehuanca

Estrategias para el desarrollo de la comunicación asertiva

2000

INDICE DEDICATORIA AGRADECIMIENTO INTRODUCCIÓN CAPITULO I. COMUNICACIÓN ASERTIVA . . . . . . . . . . . . . 4 4 . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .1

A. Definición . . . . . . . . . . . . . . . . .

B. ComunicaciónVerbal y no verbal . . . . . . . 6 II. ESTRATEGIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 A. Estrategias para comunicarnos con los niños (y con adultos). . . . . . . . . . . . . . . 10 B. Estrategias para que los niños se comuniquen.24 C. Estrategias para que los padres de familia. se comuniquen con sus hijos. . . . . . . III. Sugerencias para propiciar una buena comunicación asertiva con su hijoo hija. . . . 40 A. ¿Como debe ser comunicación asertiva? . . . 43 . 31

CONCLUSIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 RECOMENDACIONES . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 47 BIBLIOGRAFIA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

DEDICATORIA

A mis padres Alejandro y Paula por su y invalorable sacrificio

abnegación

por mi causa, con todo mi amor.

AGRADECIMIENTOExpreso

mi

más

alto

sentimiento

de

gratitud a Dios por su infinito amor y misericordia, al darme fortaleza en

las circunstancias más difíciles. Del mismo modo, agradezco a las personas que me brindaron para la su apoyo de

incondicional

realización

este trabajo, entre ellos, a mi amiga Gessy Piñeiro Grandez (profesora de la UPeU), al Dr. Eleodoro Rodríguez Curi (Decano dela Facultad de Educación y Ciencias Humanas de la UPeU)

INTRODUCCIÓN La comunicación es un proceso inherente a la

relación humana. Podríamos decir que en los últimos años se ha hablado mucho de la comunicación y ha sido un tema muy trillado. Sin embargo, a pesar que ha sido un tema trabajado y que nadie duda de su importancia, pocos se comunican en su vida diaria de manera

democrática yhumana. La comunicación es un tema tan antiguo como el hombre y tan importante como él. Muchos problemas y conflictos comunicación se resolverían los democráticamente humanos si la de

entre

seres

partiera

escuchamos con respecto y tolerancia, y posibilitara la expresión honesta y clara de nuestros mutuos intereses y sentimientos. Vamos a ocuparnos primordialmente de la comunicación“cara a cara” con y entre los niños y adultos, con énfasis en el aspecto pragmático. En esta oportunidad estrategias, recetas. Mas a hemos que bien, tratado de el tema manera que las

sistematizando pretenden ser

ninguna

pensamos las

estrategias

pueden

ayudar

afinar

habilidades

comunicativas que cada uno tenga ya que la comunicación se relaciona con todo los temas y todas lasactividades

de muestra vida. Espero que este trabajo ayude tanto en el plano profesional como en el personal. Abordamos el tema aclarando lo que entendemos por comunicación asertiva y estableciendo cuales son las formas de comunicarse. Luego pasamos a explicar

estrategias para comunicarse a diferentes niveles. Importancia: Así mismo, creemos que este tema es importante porque es un esfuerzopor contribuir en el conocimiento y el análisis de la relación maestro alumno, padres e hijos. El mismo que servirá para mejorar el clima del trabajo educativo, la armonía en el hogar, en la medida de que los a resultados las y las recomendaciones con los que sean se

alcanzados

instituciones

trabajarán y/o divulgadas a través de un órgano de comunicación escolar. Método: Se usofundamentalmente el método descriptivo y se complemento opcionalmente el analítico y reflexivo. Limitaciones: El presente trabajo se halla limitado por lo siguiente factores

-

Delimitación temática: El tema esta centrado en el campo de la comunicación, específicamente en la

aplicación de las estrategias para desarrollar la comunicación asertiva. Limitación temporal: Nos referimos al tiempo...