Comunicación Asertiva
Páginas: 19 (4710 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2012
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE PSICOLOGIA
“Consolidar la comunicación asertiva para disminuir la agresividad en los estudiantes del Colegio Liceo Reynel”
Por:
SAIDY JOBANA PINEDA SIERRA
CAROLINA GONZALES LEIVA
PROYECTO
TITULO
Consolidar la comunicación asertiva para disminuir la agresividad enestudiantes del Colegio Liceo Reynel”
MARCO ISNTITUCIONAL
Historia de la institución
El liceo reynel fue fundado el 17 de agosto de 1997 por el señor LUIS ALFONSO PULIDO JIMENEZ Q.E.P.D y MARIA LUISA REYNEL DE PULIDO Q.E.P.D. Dirigido y orientado por la Dra. MYRIAM EUGENIA PULIDO REINEL. Su nombre se origino en el apellido Reynel donde nuestra familia son educadores y fundadores deestablecimientos educativos en el país como en Cali y tumaco. Se creó la necesidad de fundar el primer colegio en el barrio talavera de un diagnóstico para suplir la escases de colegios en los barrios alquería la fragua, Villanueva, las torres, nueva york, delicias, Venecia, barranquillita y otros. El 1 de febrero de 1979 se inicia clase con 56 alumnos y seis cursos de preescolar y primariaterminando el ano con 100 estudiantes. Es así como la institución ha ido creciendo por la calidad de educación impartida, los valores que se inculcan en cada uno de los estudiantes. En el año 1993 se graduaron los primeros bachilleres reinistas, en la actualidad hemos proclamado 17 promociones de bachilleres académicos. En las pruebas realizadas por el estado en la evaluación de competencias e icfes, losresultados obtenidos han sido muy buenos posicionándonos en el sector como el mejor colegio desde el año 2006 firmamos convenio con el Sena para ofrecerle a los estudiantes carreras técnicas para que puedan desempeñarse laboralmente. Nuestros estudiantes al terminar grado once reciben dos títulos, uno de bachiller académico y el otro de técnico del Sena y pueden continuar sus estudios detecnología en el Sena.
MISION
Formar hombre y mujeres líderes y ciudadanos que participen activamente sobre su destino y su país en un contexto global. Propendemos por la formación de un ser humano en todas sus dimensiones con un definido proyecto de vida y capaces de planear y crear su propia empresa, personas competentes por sus sólidos conocimientos académicos como servidores hagan galade su ética profesional.
VISION
Formar ciudadanos de bien capaces de liderar proyectos y transformar su contexto social tomando como herramienta fundamental una excelente instrucción académica técnica y empresarial y ética laboral. Ofrecer a la comunidad de la localidad 8 una propuesta educativa integrar basada en principios académicos técnicos y morales. Continuar siendo reconocido enel año 2010 como una institución de innovación pedagógica caracterizada por la calidad en la prestación de sus servicios y por la excelencia en la formación de sus egresados. Comprometidos con el desarrollo social, moral y económico del país.
JUSTIFICACION
El proyecto se realiza de acuerdo a las observaciones realizadas en el colegio liceo Reynel, donde se identificaron una serie deproblemáticas encontrando que la inadecuada comunicación es la principal causa de conflictos y agresiones tanto a nivel verbal como físico, en el ámbito escolar; es así como se plantea el nombre del proyecto “Consolidar la comunicación asertiva para disminuir la agresividad en estudiantes del Colegio Liceo Reynel” con el fin de enseñar y entrenar a los estudiantes para que sean capaces de dominarlas diferentes habilidades sociales para así mejorar los niveles de tolerancia y disminuir la agresión tanto física como verbal en todo el ámbito escolar, el impacto que nuestro proyecto va a tener dentro de la institución es muy importantes tanto para el colegio como para las familias reinelistas que notaran cambios significativos de los estudiantes dentro y fuera de esta misma, con estos...
FACULTAD DE PSICOLOGIA
“Consolidar la comunicación asertiva para disminuir la agresividad en los estudiantes del Colegio Liceo Reynel”
Por:
SAIDY JOBANA PINEDA SIERRA
CAROLINA GONZALES LEIVA
PROYECTO
TITULO
Consolidar la comunicación asertiva para disminuir la agresividad enestudiantes del Colegio Liceo Reynel”
MARCO ISNTITUCIONAL
Historia de la institución
El liceo reynel fue fundado el 17 de agosto de 1997 por el señor LUIS ALFONSO PULIDO JIMENEZ Q.E.P.D y MARIA LUISA REYNEL DE PULIDO Q.E.P.D. Dirigido y orientado por la Dra. MYRIAM EUGENIA PULIDO REINEL. Su nombre se origino en el apellido Reynel donde nuestra familia son educadores y fundadores deestablecimientos educativos en el país como en Cali y tumaco. Se creó la necesidad de fundar el primer colegio en el barrio talavera de un diagnóstico para suplir la escases de colegios en los barrios alquería la fragua, Villanueva, las torres, nueva york, delicias, Venecia, barranquillita y otros. El 1 de febrero de 1979 se inicia clase con 56 alumnos y seis cursos de preescolar y primariaterminando el ano con 100 estudiantes. Es así como la institución ha ido creciendo por la calidad de educación impartida, los valores que se inculcan en cada uno de los estudiantes. En el año 1993 se graduaron los primeros bachilleres reinistas, en la actualidad hemos proclamado 17 promociones de bachilleres académicos. En las pruebas realizadas por el estado en la evaluación de competencias e icfes, losresultados obtenidos han sido muy buenos posicionándonos en el sector como el mejor colegio desde el año 2006 firmamos convenio con el Sena para ofrecerle a los estudiantes carreras técnicas para que puedan desempeñarse laboralmente. Nuestros estudiantes al terminar grado once reciben dos títulos, uno de bachiller académico y el otro de técnico del Sena y pueden continuar sus estudios detecnología en el Sena.
MISION
Formar hombre y mujeres líderes y ciudadanos que participen activamente sobre su destino y su país en un contexto global. Propendemos por la formación de un ser humano en todas sus dimensiones con un definido proyecto de vida y capaces de planear y crear su propia empresa, personas competentes por sus sólidos conocimientos académicos como servidores hagan galade su ética profesional.
VISION
Formar ciudadanos de bien capaces de liderar proyectos y transformar su contexto social tomando como herramienta fundamental una excelente instrucción académica técnica y empresarial y ética laboral. Ofrecer a la comunidad de la localidad 8 una propuesta educativa integrar basada en principios académicos técnicos y morales. Continuar siendo reconocido enel año 2010 como una institución de innovación pedagógica caracterizada por la calidad en la prestación de sus servicios y por la excelencia en la formación de sus egresados. Comprometidos con el desarrollo social, moral y económico del país.
JUSTIFICACION
El proyecto se realiza de acuerdo a las observaciones realizadas en el colegio liceo Reynel, donde se identificaron una serie deproblemáticas encontrando que la inadecuada comunicación es la principal causa de conflictos y agresiones tanto a nivel verbal como físico, en el ámbito escolar; es así como se plantea el nombre del proyecto “Consolidar la comunicación asertiva para disminuir la agresividad en estudiantes del Colegio Liceo Reynel” con el fin de enseñar y entrenar a los estudiantes para que sean capaces de dominarlas diferentes habilidades sociales para así mejorar los niveles de tolerancia y disminuir la agresión tanto física como verbal en todo el ámbito escolar, el impacto que nuestro proyecto va a tener dentro de la institución es muy importantes tanto para el colegio como para las familias reinelistas que notaran cambios significativos de los estudiantes dentro y fuera de esta misma, con estos...
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