Comunicación educativa
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2011
COMUNICACIÒN EDUCATIVA
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
IDEALISMO, según Prieto, en el terreno de la Educación, es el intento de legitimar una propuesta con fundamentos absolutos, no cambiables, erigidosde una vez para siempre.
Cuando se trata de mantener una idea por encima de la realidad, de la evolución, del cambiante contexto social, aún a costa de represiones, luchas, violencia; desconociendo ydescartando las individualidades, estamos hablando de idealismo. Este no favorece la comunicación, más bien la limita. Es convergente hacia una sola tesis, fija e inamovible.
IDEOLOGISMO, “llevaral otro a donde yo pienso que debe ir, a decidir por el destino ajeno a nombre de alguna propuesta, ya sea en el campo político, económico, social, educativo, religioso, etc.
Sucede con muchafrecuencia que las personas toman partido por ciertos ideales, los esgrimen los ponen de bandera de lucha, tratando de ganar adeptos, de imponer nuestra forma de pensar y nuestras creencias.
Tengo unacompañera la cual tiene profundamente arraigadas ideas comunistas, las conversaciones con ella giran únicamente en contra del gobierno, en el encar4ecimiento de la vida, en lo que dijo el Presidente en elinforme de los sábados. Son críticas destructivas, muchas veces le hacemos ver aspectos `positivos, pero ella no acepta, está cerrada.
TECNICISMO, agota todo en el “como”, en el hacer sin reflexión.Nuestro tiempo esta marcado por un gran avance tecnológico, tenemos TV, computadoras, celulares de todo tipo, por citar algo, de los cuales nos interesa su funcionamiento y utilidad, sin ir más allá,no nos ponemos a analizar su sentido y repercusión en la sociedad, peor aúnen el campo educativo, es muy lamentable incluso la incorporación de ciertos materiales, como por ejemplo el infocus, alcual no le dan uso adecuado, ni sirve para hacer el aprendizaje más dinámico y motivador y se limitan únicamente a proyectar el texto y a dar lectura del mismo por parte del profesor, como si el...
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
IDEALISMO, según Prieto, en el terreno de la Educación, es el intento de legitimar una propuesta con fundamentos absolutos, no cambiables, erigidosde una vez para siempre.
Cuando se trata de mantener una idea por encima de la realidad, de la evolución, del cambiante contexto social, aún a costa de represiones, luchas, violencia; desconociendo ydescartando las individualidades, estamos hablando de idealismo. Este no favorece la comunicación, más bien la limita. Es convergente hacia una sola tesis, fija e inamovible.
IDEOLOGISMO, “llevaral otro a donde yo pienso que debe ir, a decidir por el destino ajeno a nombre de alguna propuesta, ya sea en el campo político, económico, social, educativo, religioso, etc.
Sucede con muchafrecuencia que las personas toman partido por ciertos ideales, los esgrimen los ponen de bandera de lucha, tratando de ganar adeptos, de imponer nuestra forma de pensar y nuestras creencias.
Tengo unacompañera la cual tiene profundamente arraigadas ideas comunistas, las conversaciones con ella giran únicamente en contra del gobierno, en el encar4ecimiento de la vida, en lo que dijo el Presidente en elinforme de los sábados. Son críticas destructivas, muchas veces le hacemos ver aspectos `positivos, pero ella no acepta, está cerrada.
TECNICISMO, agota todo en el “como”, en el hacer sin reflexión.Nuestro tiempo esta marcado por un gran avance tecnológico, tenemos TV, computadoras, celulares de todo tipo, por citar algo, de los cuales nos interesa su funcionamiento y utilidad, sin ir más allá,no nos ponemos a analizar su sentido y repercusión en la sociedad, peor aúnen el campo educativo, es muy lamentable incluso la incorporación de ciertos materiales, como por ejemplo el infocus, alcual no le dan uso adecuado, ni sirve para hacer el aprendizaje más dinámico y motivador y se limitan únicamente a proyectar el texto y a dar lectura del mismo por parte del profesor, como si el...
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