Comunicación escrita

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Aragón
Educación Continua
Coordinación de Vinculación Académica

COMUNICACIÓN ESCRITA

Por: Lic. Martina Fernández Soto

Junio de 2011

Índice Página
Tema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 1
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Tema I. La comunicación escrita. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
a) Concepto
b) Tipos de comunicación escrita
c) Normas de comunicaciónescrita
Tema II. Mensaje escrito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
a) Requisitos para definir un mensaje escrito
b) La sintaxis
c) El orden oracional
d) Requisitos en la construcción de oraciones
e) Concordancia
f) Impropiedad
g) Vulgarismos
Tema III. El Párrafo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 21
a) Características del párrafo
b) Estructura del párrafo
c) Estilística del párrafo
Tema IV. Orígenes de la lengua castellana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
a) Aportes latinos, griegos, celtas, germanos…
b) Evolución de los sonidos de nuestra lengua
c) Expresiones latinas de uso frecuente
d) Evolución delidioma
Tema V. Simplificación ortográfica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
a) Morfología léxica
b) El diccionario
c) Primero la ortografía
Tema VI. Naturaleza de las palabras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
a) Palabras tónicas y átonas ¿Cuáles son?
b) Los pronombres
c) Sustantivos yadjetivos
d) Género y numero del adjetivo
e) Apocopes, comparativos y superlativos
Tema VII. Como redactar correctamente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
a) Características primordiales
b) Tipos de comunicación
c) Instrumentos de la redacción
d) Técnicas de redacción
e) Recuerde
Tema XIII. El estilo. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
a) Cualidades del estilo
b) Un lenguaje para cada ocasión
c) Como conseguir su estilo original

Presentación

Nombre del Curso-Taller: Comunicación Escrita

Objetivo General: Proporcionar las herramientas necesarias para desarrollar y fortalecer la comunicación escrita, creativa, donde podrá escribir con soltura, ubicandoal redactor con palabras sencillas en cada situación en la que deberá o querrá expresarse.

Duración: 20 horas presenciales

Dirigido a: Hombres y mujeres de cualquier ámbito que requieran reforzar la habilidad de comunicar las ideas y sentimientos de forma escrita.

Elaborado por: Lic. Martina Fernández Soto .

“Pensar bien y ordenadamente no constituye una garantía para escribirbien, pero es un requisito indispensable para conseguirlo”.
Gastón Fernández de la Torriente.

Introducción

Comunicarnos de forma escrita, significa escribir bien. Es cuestión de habilidad, de placer. Es querer hacerlo con la correcta ortografía y signos de puntuación; con un sencillo lenguaje, comprensivo, amable; porque, ante todo, debemos ser educados con nuestro receptor.

Aunqueno sea por placer, debemos hacerlo para estar actualizados en el cambiante mundo laboral que, exige, si no dominar el arte de redactar, si conocer las bases para poder escribir con soltura una carta comercial, un memorando o un informe; elaborar el acta de la junta de ayer o solicitar el pago al cliente moroso con la debida cortesía y firmeza; saber formular el currículo vitae, reseñar un...