Comunicación no verbal

La importancia de la comunicación no verbal en el desarrollo cultural de las sociedades
Por: Alicia Lucano
La comunicación no verbal son el conjunto de signos y sistemas no lingüísticos, que comunicación algo a través de las expresiones corporales.
La comunicación verbal está ligada de la comunicación no verbal, y se desarrolla dependencia sobre ella para entender de manera precisa los signos.Existen 4 disciplinas: Kinésica, Proxénica, Tactésica y el Paralenguaje.
Cada una tiene diversas otras tantas formas en las que se divide, pero antes de ello, estas cuatro disciplinas se consideran en dos sistemas; las primarias que son aquellas que tienen que ver directamente con el desarrollo de la comunicación humana, hablamos de la Kinésica tiene que ver con todo lo corporal y el Paralenguajetiene que ver con la voz, pero al mismo tiempo apoya a la kinésica; los sistemas secundarios son aquellos que se modifican frecuentemente para reforzar el significado de los elementos, para ofrecerle al sistema primario un mejor entendimiento.
Kinésica:
Hace referencia a los signos a través de las expresiones corporales, expresiones faciales, la mirada la gesticulación, y posiciones del cuerpoque pueden ser de manera consciente. Todas estas expresan significados pero sin decir palabra alguna.
1. La postura: la disposición que tome el cuerpo del sujeto hacia otro individuo. El cómo reaccionamos ante ciertos estímulos.
Ejemplo: si alguien está cansado, se joroba. Cuando pasa la persona que nos gusta nos paramos derechitos para parecer altos.
2. Posición corporal: un sujeto dirige sucuerpo hacia determinado punto. Va ligado de la gesticulación.
Ejemplo: cuando entrevistamos, nos dirigimos directamente al entrevistado dándole toda nuestra atención.
3. Gesticulación: forma parte de los gestos. Es el movimiento corporal que desarrollan las extremidades del cuerpo. De este se derivan cinco actos:
Ejemplo: movimiento de manos cuando se explica algo, o se está nervioso.

Emblemas: esinfluenciado por el contexto social y cultural en el que se encuentra una persona. Puede decirse que son algo así como los valores que aprende de pequeño
Ejemplo: como se saludan en China, no se toman de la mano, presentan respeto agachando ligeramente el tronco frente a una persona.
Ilustradores: es un movimiento corporal que se ayuda a comunicar alguna cosa, pero que no tiene un significado enconcreto.
Ejemplo: las manos recargadas sobre la cadera, como si estuviera molesta (o).
Reguladores: regulan el flujo de la conversación. Son específicos de la cultura.
Ejemplo: mueca de afirmación con la cabeza para dar pie a la continuación de una entrevista. O el uso de las muletillas Hey y Ajá.

Adaptadores: se originan de circunstancias no agradables. Surgen de la necesidad de no formar partede algo.
Ejemplo: tocarse constante mente las manos, o prestar demasiada atención a objetos poco atractivos como el teléfono móvil mientras se está presente en una discusión.

Expresiones emocionales: son parte primordial del humano. Revela el estado anímico de la persona. Los movimientos de ojos, cejas etc. Las expresiones faciales micromomentaneas reflejan los verdaderos sentimientos de lapersona.
Ejemplo: Cuando algo no nos agrada del todo, apretamos los labios o los movemos hacia algún lado.
4. La mirada: hace mención de la expresión facial, la variedad de movimientos que se pueden hacer y cada una de esas tiene un significado en concreto de acuerdo a la situación en la que se encuentre.
Mirada firme y franca: mirar hacia un punto en concreto puede significar interés; puede sertambién ingenuidad y se asocia con los niños. Ejemplo: cuando un niño abre mucho los ojos, poner mirada tierna y sonríe.
Mirada feroz: ejemplo: para reafirmar que estas a favor de una propuesta, tratas de tener un semblante neutro y la mirada dura o constante para que te tomen en cuenta.
Bajar los ojos: modestia o sumisión. Ejemplo: una madre regañando a su hijo, el hijo agacha la cabeza y escucha....