Comunicación oral y escrita unidad 1

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y DMINISTRACIÓN
UNIDAD SANTO TOMAS

04/09/2012
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y DMINISTRACIÓN
UNIDAD SANTO TOMAS

04/09/2012
David Santiago de la Cruz
UNIDAD1

David Santiago de la Cruz
UNIDAD1

UNIDAD TEMATICA 1
COMUNICACION

SEPTIEMBRE 2012

1ER SEMESTRE GRUPO 1CV2

RESPOSABLE:SANTIAGO DE LACRUZ ALEJANDRO DAVID

COORDINO:

DEL CASTILLO GARCIA AMADOR

INDICE
Contenido
1.1 CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN 5
1.1.1 EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN 5
COMUNICACIÓN: 5
1.1.2 Modelo de la Comunicación de Berlo 6
El concepto de comunicación 6
Modelo del proceso de comunicación 7
Fidelidad de la comunicación 7
1.1.3 BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN 8Barreras semánticas. 8
Barreras fisiológicas. 8
Barreras psicológicas. 9
Barreras físicas. 9
Barreras administrativas. 9
1.1.4LA COMUNICACIÓN Y LA ASERTIVIDAD 10
ALGUNOS PASOS PARA SER ASERTIVOS LABORALMENTE 10
LA VENTAJA DE APRENDER Y PRACTICAR COMPORTAMIENTOS ASERTIVOS 11
1.1.5 TIPOS DE COMUNICACIÓN: INTRAPERSONAL, INTERPERSONAL Y GRUPAL 11
La comunicación interpersonal 11COMUNICACION INTRAPERSONAL 12
COMUNICAION GRUPAL O COLECTIVA 12
COMUNICACIÓN MASIVA O DE MASAS 12
1.2 LENGUAJE 13
1.2.1 DEFINICION E IMPORTANCIA 13
1.2.3 DIFERENCIAS ENTRE LENGUA, LENGUAJE Y HABLA 13
LENGUAJE 13
1.2.3 SIGNO Y SIGNIFICACION 14
1.2.4DENOTACION Y CONNOTACION 15
DENOTACION 15
CONNOTACION 15
1.2.5 FUNCIONES DEL LENGUAJE: EMOTIVA, REFERENCIAL, FACTICA, CONNOTATIVA,POETICA O ESTATICA Y METLINGUISTICA 16
Función apelativa o conativa 16
Función referencial 16
Función emotiva o expresiva 16
Función poética 17
Función fática o de contacto 17
Función metalingüística 18
2.1 ESTRATEGIAS DE LA LECTURA 18
2.1.1 ESTRATEGIA DE LA LECTURA GLOBAL 18
LECTURA ÁGIL, POR ENUNCIADOS O BLOQUES DE ENUNCIADOS 18
LECTURA POR ENCIMA DE LAS PALABRAS 18
LECTURA ALCENTRO DEL TEXTO 18
LECTURA DE PRINCIPIO Y FINAL DEL PÁRRAFO 19
2.1.2 ESTRATEGIAS DE IDENTIFICACION DE ESTRUCTURAS 19
Estructura narrativa 19
Estructura descriptiva 20
Estructura expositiva 20
Estructura argumentativa 21
2.1.3 ESTRATEGIAS DE LA LECTURA A FONDO Y ANALISIS DE TEXTO 22
CONCUSIONES 23
CUESTIONARIO 23
COMUNICACION 23
TIPOS DE COMINICACION 24
BARRERAS DECOMUNICACIÓN 24

1.1 CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
1.1.1 EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN: 
Es un proceso mediante el cual un sistema transmite información a otro sistema que es capaz de recibirla. Según este sistema existe:
Emisor, persona que emite el mensaje o información.
Receptor, persona o personas que reciben el mensaje.
Mensaje, información que transmite lo que sequiere decir.
Canal, medio o vía utilizado para transmitir el mensaje.
Código, conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboración del mensaje tanto el emisor como el receptor han de conocer estas reglas de codificación y descodificación.
El término LENGUAJE en sentido estricto sólo se tendría que aplicar para referirse al humano debido a sus características especiales, en este sentidolos llamados lenguajes de los animales no tendría que considerarse lenguaje si no SISTEMA DE COMUNICACIÓN.
El hombre puede enseñar muchas cosas a los animales pero lo que nunca ha conseguido es enseñarle a hablar, ni los animales más inteligentes pueden llegar a hablar como los humanos (pueden por medio de la repetición aprender un poco de vocabulario)

1.1.2 Modelo de la Comunicación de BerloLa primera aproximación teórica al proceso de la comunicación humana, propiamente tal, la constituye el modelo desarrollado por David Berlo en la década del sesenta. El propósito fundamental de su obra es identificar y analizar en detalle los diversos factores implicados en dicho proceso, bajo el supuesto de que ello permitirá aumentar la capacidad natural del hombre para enfrentar sus...