Comunicación social

Critica a la vida cotidiana.

-Comprensión científica del sujeto en la especificidad de sus procesos psíquicos, de su comportamiento. Se debe analizar a los sujetos en la realidad inmediata, en sucotidianeidad.

-Condición de seres vivos y de sujetos d necesidades en intercambio permanente con el medio.

-La practica surgida de las necesidades es la q da nacimiento a la subjetividad.-Determinar de qué manera la organización social y material de la experiencia de los sujetos promueve en ellos el aprendizaje

-Indagar la cotidianeidad devela los mecanismos por los cuales unsistema de relaciones sociales configura a los sujetos aptos para sostener relaciones.

-La cotidiana es un mecanismo irreflexivo, los hechos no son examinados, como algo q no tiene sentido cuestionar.de la org social. Nos movemos en ella con la ilusión de conocimiento q solo s desconocimiento, esto nos sustrae de la problematización y del conocimiento objetivo, científico.

-Nuestra vidacotidiana esta legitimada por ciertos mitos.

-Al interrogar introducimos una distancia adecuada entre el sujeto y el hecho.

-¿Como realizar la crítica? experimentando y luego haciendo una rupturacon la familiaridad acrítica.

-Se indagaran las leyes q rigen la configuración del sujeto a partir del interjuego de necesidades y satisfacción, allí tiene el anclaje la representación.

-Lacritica que se hace a la vida cotidiana desde la psicología social es la valoración totalmente acrítica e incuestionable de la realidad de lo cotidiano. Según Pichón Riviere la producción de la propiavida es un hecho que condiciona la propia existencia y a la vez condiciona todas las experiencias, y es lo que da desarrollo a la subjetividad que se configura dentro de las relaciones.

Elimaginario social:

-Es la consolidación y reproducción de las producciones de sentido que mantiene la unidad de una sociedad en el plano de la subjetividad colectiva. Puede conservar lo instituido pero...