comunicación y sociedad cubana




ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO FINAL DE LA ASIGNATURA COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD CUBANA/ HISTORIA DE LA PRENSA
Versión 2009


Tema I: Comunicación y Nacionalidad

1. El Papel Periódico de La Havana. Proyección de figuras insignes vinculadas a este medio de expresión y a toda la actividad cultural y educativa: Francisco de Arango y Parreño, Tomás Romay, José Agustín Caballero, ManuelZequeira

2. Las primeras instituciones culturales y la formación del discurso de clase de la sacarocracia criolla. (SEAP, Universidad de San Gerónimo, Seminario de San Carlos y San Ambrosio, Institutos de Segunda Enseñanza/ Arango y Parreño y su «Discurso sobre la agricultura de La Habana y medios de fomentarla»; Varela y su pensamiento filosófico antidogmático ; Ilustración Reformista Cubana yPentarquía Creadora…; creación de cátedras especializadas de medicina, cirugía, farmacia y jurisprudencia.


3. Las tertulias privadas como vía para la expresión de los ideales y aspiraciones de la naciente intelectualidad cubana. (las tertulias «delmontinas», Nicolás de Azcárate…)

4. Actividad propagandística desarrollada por las distintas posiciones que se consolidan en la Isla a partir de1820. Las publicaciones como vehículo para la difusión de las corrientes ideológicas. (Reformismo, Anexionismo, Independentismo, prensa como La Verdad, El Siglo, El Habanero, Diario de la Marina, La Aurora)

5. Las lecturas de tabaquería como prácticas de socialización cultural. Su importancia en la formación de competencias receptivas y la elevación del nivel cultural del sector.

6. LaImprenta en Cuba. La edición del libro, tipologías y singularidades y su relación con el desarrollo económico de la Isla.

La evolución del grabado y el dibujo en la colonia. Federico Mialhe, Laplante, Víctor Patricio Landaluze…Principales motivos, relación con los públicos y el acontecer de la Isla.


Tema II: Independencia y Comunicación


1. Propaganda revolucionaria al estallido de laguerra de independencia . La prensa en la manigua. (Referirse a la literatura de campaña, y tomar como eje de la reflexión al periódico «El Cubano Libre», esfuerzos de alfabetización en la manigua, cartilla de Moralitos)

2. Alternativas de solución política y actividad propagandística (oratoria y discurso político) durante el período de Tregua Fecunda. Autonomía, Integración e Independencia.(Abordar: Prensa separatista, complejización de la sociedad, surgimiento de nuevos oficios sustentados por los mestizos, aparición de liceos, sociedades de Socorro Mutuo, Sociedades de color, teatro bufo, circo, béisbol)

Vertiente: Profundizar en sociedades de color, prensa legal separatista y en Juan Gualberto Gómez como figura.

3. Las revistas cubanas y el público lector durante el período deTregua Fecunda. (íconos de publicaciones periódicas como La Habana Elegante y El Fígaro; las revistas literarias)

4. Litografía y desarrollo de la industria tabaquera en Cuba. Simbología de la industria tabaquera nacional, identidad de marcas, función publicitaria. Relación con el costumbrismo y los tipos sociales; contribución de la industria y sus prácticas a la configuración del concepto demarca comercial.

5. Propaganda independentista en el exilio. Labor propagandística de José Martí: vertientes fundamentales. Importancia de la oratoria y la actividad propagandística (indispensable el acercamiento a Patria, y a la labor martiana en Tampa y Cayo Hueso; clubes revolucionarios, proselitismo político)

6. Diseño y evolución de la prensa del siglo XIX cubano. Estética de una época.Recorrido por principales periódicos y revistas: Diario de la Marina/ La Discusión, El Triunfo, La Lucha. La comercialización y profesionalización del ejercicio periodístico. Editores, colaboradores, corresponsales, figuras intelectuales mas prominentes, formatos, uso de viñetas, recuadros, uso de anuncios, columnas, titulares…

7. Las ferias comerciales. Apertura del mercado cubano a las...