comunicación

Páginas: 4 (765 palabras) Publicado: 3 de abril de 2013
Géneros complementarios: el informe, la crónica y el reportaje.

La clasificación de los géneros periodísticos es poco precisa, la actividad periodís­tica ha producido diversas modalidades delrelato, la mezcla con elementos literarios, narrativos o interpretativos da lugar a géneros híbridos en los que la función de informar va supeditada a la forma de exposición del relato. Nuestro autordenomina a estos textos com­plementarios de la noticia. Los principales “géneros complementarios” son:
1 El informe periodístico. Tienen un valor complementario de la noticia de ac­tualidad, su estilosuele ser impersonal con formas de redacción nominales y prepositivas, se trata generalmente del desarrollo de datos estadísticos y docu­mentales que tratan de profundizar en el hecho sobre el que seinforma. El in­forme de precisión, es el desarrollo documental y estadístico de un aconteci­miento para facilitar su contextualización y la comprensión del hecho en con­creto. Este tipo de informessuelen aparecer en las páginas especializadas de los periódicos de actualidad, es u género propio de la llamadas “prensa de calidad”.
2 La crónica informativa y la crónica interpretativa. La crónica esuna técnica expresiva cuyo fin es destacar una información complementaria de algunos acontecimientos de los que generalmente se ha ofrecido una información princi­pal. Es un género vinculado a ladistancia, propio del corresponsal, por eso tradi­cionalmente se han utilizado para su redacción técnicas expresivas más pesona­listas, literarias y subjetivas; esa es la misión principal de uncorresponsal: hacer propia, complementaria y particular la información. La crónica puede ser más o menos interpretativa, de hecho, la principal virtud de un corresponsal es su capa­cidad de relacionar loshechos y contextualizarlos, además de dar su toque per­sonal a la noticia.
3 El reportaje periodístico. El reportaje es un género informativo en el que el pe­riodista suscita la información en lugar de...
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