comunicación

UNIDAD 3 ESQUEMAS Y EFECTOS DE LA COMUNICACIÓN
TEMAS DE LA UNIDAD.
3.1 Esquemas
3.1.1 Aristóteles: Definió la comunicación en su concepto de la retórica en su propósito como «La Búsqueda de todos los medios posibles para la persuasión». Es el arte de la persuasión en el cual un orador dirige un discurso hacia un público para llegar a convencer a este siendo el discurso falso o verdadero.Aristóteles se basa en la verisimilitud del discurso, el discurso sigue realizo primero y de manera elemental un esquema de acto comunicativo señalando las tres partes fundamentales que lo integran:
1-emisor
2-mensaje
3-receptor

a los que denomina

1-orador
2-discurso
3-auditorio el orden lineal.


3.1.2 Lasswell: En 1948 el doctor HAROLD D LASWEEL propuso analizar el proceso de lacomunicacion mediante la respuesta ala pregunta: "quien dice que, en que canal, a quien, con que efecto" obteniendo una formula que hizo famoso a su creador.









LASSWELL se refiere al medio o canal como al conducto o vehículo que portan el mensaje los cuales pueden ser:
NATURALES O FISIOLOGICOS: Comprende los cinco sentidos
ARTIFICIALES O TECNICOS: Son aquellos creados por el hombrepara transportar sus mensajes a través del tiempo y el espacio.



3.1.3 Lasswell y Nixon: En los años 50 vuelve a tomar el esquema aristotélico modificado por Lasswell y reincorpora dos elementos más:
Las intenciones con las que se emite el mensaje
Las condiciones en que se recibe












De este modo, Nixon y los investigadores norteamericanos de la comunicación,advierten la necesidad de ampliar el trabajo sobre la disposición y manejo del discurso que hará el emisor a partir de sus intenciones, y la importancia de las condiciones físicas y psicológicas idóneas en las que el oyente recibirá el mensaje, para asegurar que actúe en consecuencia con las intenciones del emisor.

3.1.4 Shannon y Weaver: Establece como elemento inicial una fuente de informaciónseguida de un transmisor que a través de una señal, la cual puede sufrir de interferencia o ruido, es enviada a través de un canal. Y es recibida por un receptor, el cual es considerado el destinatario del mensaje. Este modelo sentó las bases de la teoría dela información.





















3.1.5 Schramm: Este modelo corresponde al proceso comunicativo de los medios decomunicación de masas, que se conoce como “Tuba de Schramm”, desarrollado en la década de los setenta. El emisor (fuente) recoge unos hechos concretos de la sociedad, los descodifica, los interpreta y, por último, los codifica en forma de noticia, que será distribuida a un público masivo gracias a los medios de comunicación. El mensaje será recibido por muchos receptores (destino), que descodificarán lanoticia y la interpretarán según su parecer y, además, la comentarán y desarrollarán con el grupo social de su entorno. El receptor podrá contestar al mensaje del emisor, ya sea con un nuevo mensaje codificado (retroalimentación inferida) o con alguna acción.























3.1.6 Berlo: propuso un modelo que enfatiza cómo los atributos de los cuatro elementosprincipales, fuente, mensaje, canal y receptor, afectan a la comunicación. Este modelo de FMCR resuelve algunos de los problemas del modelo de Shannon y Weaver.
David K. Berlo toma en cuenta varios factores pero él dice
+ Fidelidad: Que se entienda bien
+ Ruido: Distorsiona la calidad
Elementos que Berlo toma en cuenta en su modelo:
Fuente: Constituye el origen, codifica un mensaje destinado aproducir la respuesta esperada, la fuente funciona como codificador. Según Berlo la fuente debe contar con ciertas características como:
Habilidades comunicativas: Hablar, escribir, leer, escuchar y el más importante el pensamiento.
•Actitudes: Hacia sí mismo, hacia el tema y hacia el receptor.
•Conocimiento: La conducta de la fuente en la comunicación es afectada por el grado de conocimiento...