comunicación

CONCEPTOS GENERALES:

Cambios psicosociales:
1. Cambios sociales
a) Aparece un nuevo rol en el que tienen que empezar enfrentarse situaciones novedosas.
b) Conocimiento de los amistades que les pueden llevar a otras formas de conocimiento,Que pueden ser nocivos en unas ocasiones favorables productivo en otras.
c) Toma de las primeras responsabilidades en cuanto elecciones personales.

2.Cambios afectivos:
a) Cambia la visión de la amistad entre las personas.
b) Los cambios corporales sobre todo que acontecen en la adolescencia tanto en chicos como chicas hacen que se sienten desconcertados,Ya que no entienden muy bien que esta sucediendo con su cuerpo y no saben muy bien como orientar su relación con el sexo opuesto.
c) Todo yo le llevaba un cambio en la relación con suspadres,Estableciéndose una etapa de rebeldía que en la mayoría de los casos se resuelven satisfactoriamente.


Esducacion sexual:
En la adolescencia y pre adolescencia podemos ya abordar aspectos más directamente vinculados a la prevención y anticoncepción. Sin embargo esto no significa que tenemos que discutir la parte afectiva y emocional todo lo contrario debe cobrar especial relevancia.

Lapedagogía de sexualidad se lleva acabo, Concientemente inconscientemente, En el entorno familiar, Fundamentalmente en la denominada familia nuclear, En el entorno social cultural y antropológico,En el grupo de amistades, A través de los medios de comunicación, En las instituciones escolares a las políticas de salud pública

El enamoramineto, el amor y la pareja:
1. Enamoramiento:
a) Paratodos los adolescentes la atracción física es muy importante.
b) Los adolescentes sueñan y se enamoran.
c) Esta experiencia puede aportar placer y Felicidad, Pero también decepción y frustración.
d) El enamoramiento en los adolescentes es vivido con pasión. Su duración es muy variable puede durar un año, un dia o toda una vida.
e) La intensidad es necesario para poder obtener los elementosesenciales en su desarrollo personal.
f) La visión de una relación amorosa por parte de las chicas diferente al de los chicos.
g) Las chicas llegando a una relación física porque se enamoran, mientras que los chicos se enamoran a través de la relación física.
h) Esta disimetría representa el equilibrio de las relaciones entre hombres y mujeres.

2. Amor:
1. La adolescencia es la etapa de la vida enla que aparecen nuestra capacidad para sentir amor romántico. Los adolescentes, O al menos inmensa mayoría de ellos,Comienzan experimentar este sentimiento cuando llegan estas.Casi todos recordamos nuestro primer amor adolescente. Y casi siempre lo recordamos porque sentir por primera vez emoción deje los seres humanos una huella imborrable.

3. La pareja:
2. Durante la adolescencia lasrelaciones “amorosas" Suelen ser vividos de manera intensa, pasando del amor al desamor rápidamente, Pero es precisamente la intensidad de esos momentos lo que hace que no se olviden y que de una forma u otra marca de la persona cuando en un futuro establezca otras relaciones íntimas o de pareja.

La violencia en la pareja:
En realidad este es un fenómenoChico social que afecta a ambos sexos, siendoprobable que muchas investigaciones aplicadas al tema este de Francia después número mayor de denuncias provenientes de mujeres, O bien, por que al consultar la prevalencia de violencia de pareja en sondeos, dicha informacion es omitida por parte de los encuestados.

Métodos anticonceptivos:
Que impidió reducir significativamente la posibilidad de una fecundación en mujeres.
1. Métodosanticonceptivos eficaces:
a) Píldora anticonceptiva
b) Mini píldora
c) Pintura postcoital
d) Anillo vaginal
e) Parche anticonceptivo
f) Inyección hormonal
g) Implante subcutáneo
h) Dispositivo intrauterino
i) Preservativo femenino y masculino
j) Ligadura de trompas
k) Obstruccion tubarica
l) Vasectomía

2. Métodos poco eficaces:
a) Metodo oginoknaus
b) Metodo billings
c) Temperatura...