Comunicaci N Abigail Garc A


¿COMO INTEGRAR EL LLENGUAJE SONORO EN EL AULA?

En el pasado la educación era a base de la transmisión de conocimientos de maestro a estudiante; hoy en día contamos con muchos materiales, técnicas,ideas y estrategias que hacen que esta transmisión sea mucho más dinámica y enriquecedora, además de que esto permite que en el salón de clases se desarrolle una mejor comunicación, favoreciendo elaprendizaje de los alumnos.

Es por todo lo anterior que es importante innovar en la educación con estrategias lo suficientemente atractivas para motivar a los estudiantes a aprender.
El lenguajesonoro, ósea la música, los sonidos y efectos, son una de las estrategias más útiles para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje y hacerlo atractivo y dinámico para los alumnos. En mi opinión lasactividades musicales pueden ayudar a comprender, memorizar y reforzar algunos contenidos del currículum de la escuela, además de que puede ayudar a los estudiantes a desarrollar aptitudes y habilidadesmusicales.

A continuación enumerare algunas propuestas que me parecen viables para poder integrar la música y los sonidos en el aula:

1. Al inicio de la clase, como método de relajamiento cantaruna canción donde el lenguaje corporal también se haga presente, con el objetivo de romper el hielo y comenzar positivamente la clase.

2. En temas de Español como el de pronunciación de Sílabas, sepodría realizar una dinámica musical donde todos los alumnos creen un sonido con la Silaba en cuestión o una canción grupal donde integren palabras con estas Silabas, con el objetivo de obtener mayorretención.



3. En Matemáticas la música nos puede ayudar a memorizar números, tablas de multiplicar, secuencias numéricas, etc.; o bien utilizar sonidos como las palmadas para contar.

4. Para fomentarCultura se pueden realizar obras musicales o canciones que promuevan tradiciones o costumbres. Otra opción podría ser motivar a los alumnos a crear canciones o sonidos con algún mensaje cultural o...