Comunicaci n


UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO

DOCENTE:
FAUSTO EDUARDO ORDOÑEZ CEPEDA

ALUMNA:
PACHECOF FLORES IRAIS SONIA

CARERRA:
LIC. EN NUTRICION

GRUPO: 24LN241

SEMESTRE: CUARTO

CICLO ESCOLAR
2014- 1015

07/ABRIL/2015

INDICE

INTRODUCCION……………………………………………………………….03

CUADRO DEL PROCESO DE COMUNICACIÓ……………………………04

CONCEPTO DE COMUNICACIÓN…………………………………………...05

ELEMENTOS DEL PROCESO DECOMUNICACIÓN……………………...06

PRINCIPIOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN……………………….07

NIVELES DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN……………………………08

ETAPAPAS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN…………………………09

ESQUEMA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN…………………………10






INTRODUCCIÓN
Se desarrollara y resolverá técnicas de comunicación que permitan resolver y desempeñar conflictos en relaciones laborales y personales.
Comprenderemos elproceso de comunicación a través del uso apropiado de las condiciones del lenguaje escrito como en el hablado
La comunicación se conforma de la siguiente manera que estudiaremos más adelante:
Elementos
Principios
Niveles
Etapas









Comunicación

Definición
Concepto
Partes
Ejemplo
Elementos



Principios



Niveles



Etapas







COMUNICACIÓN
La comunicación es un proceso deintegración que nos ayuda a expresar sentimientos, emociones, Transmitir información verbal o no verbal, interactuar ,experimentar y analizar un intercambio de información ya que es una necesidad humana










ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
En la comunicación, todos los elementos son importantes y absolutamente imprescindibles. Si cualquiera de ellos faltara, el proceso quedaríaincompleto y la comunicación no se realizaría.
Los elementos de la comunicación son 7 y son los siguientes:
FUENTE, EMISOR O ENCODIFICADOR: Es el elemento en el cual se origina el mensaje en .a comunicación humana la fuente es una persona o un grupo de personas.
SÍMBOLO O LENGUAJE: Se refiere aquellas cosas que tienen significado para alguien. Los símbolos pueden ser verbales como la palabra hablada obien puede ser no verbales o también otros gestos. Los símbolos pueden ser gráficos como los dibujos que comunican “teléfono, gasolinera etc.”
MENSAJE O CÓDIGO: se refiere al estímulo que se transmite en la cual es una (aseveración) oral o un comentario escrito una expresión facial o alguna otra actividad no verbal creada por la fuente y el codificador
EL RECEPTOR O DECODIFICADOR: Se refiere ala persona quien recibe e interpreta el estímulo que la fuente comunica .usamos el término receptor para referirnos a quien recibiremos el mensaje y lo codifica de tal manera que adquiere significado para él. El receptor no recibe directamente la idea de la fuente lo que recibe es el mensaje lo cual consiste en una serie de símbolos que representan una idea.
CANAL: se refiere al medio por elcual el estímulo o mensaje .se pasa de la mente de la fuente al receptor. Cualquier medio que permite que se envié mensajes se considera canal.
EL RUIDO: se refiere a cualquier interferencia en el proceso de la comunicación puede ser externo y originarse en el medio o interno y originarse en la fuente o receptor
RETROALIMENTACIÓN: se refiere a cualquier medida que toma la fuente o el receptorpara mejorar el proceso de la comunicación puede ser verbal o no verbal.
Ejemplo: En un salón de clases la maestra que es el (emisor) transmite la información a sus alumnos (receptores) sobre el tema (mensaje) de los elementos de la naturaleza por medio de imágenes (lenguaje) en el pizarrón (canal) para su mejor comprensión. Al terminar la explicación de la maestra todos los alumnos tienen dudasy empiezan hablan entre ellos (ruido) para reforzar el tema un alumno hace una pregunta a la maestra (retroalimentación) y la profesora la resuelve a todo el grupo sus dudas.

PRINCIPIOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN
Los principios de la comunicación permiten conocer sobre las habilidades que compartimos al comunicarnos.
Los principios de la comunicación son 10 los cuales son:
Omnipresente: todo...