Comunicacin Educativ

COMUNICACIÓN
EDUCATIVA- Presentación.

Contexto Tradicional De La
C.E.
Dimensiones:
1) Teórica tecnológica - investiga las vías
más eficaces para transmitir la información
y el conocimiento en laeducación formal y
no formal.
2) Relación docente alumno en procesos de
enseñanza-aprendizaje.

El Concepto De C.E. De La
Cátedra...
Un concepto independiente, amplio integrador,
flexible,interdisciplinario y transdisciplinario, un
concepto que presenta al estudiante un terreno de
Comunicación Educativa virgen y de gran
productividad, un concepto que comprende la
consideración de las vertientestradicionales pero
que suma la posibilidades de campo de la
educación informal y que atiende las tendencias
de la Comunicación Educativa Aplicada a nivel
micro y macrosocial.

La Definición deC.E.
 COMUNICACIÓN EDUCATIVA.

“Campo de estudio, investigación,
sistematización, práctica y evaluación de
procesos de comunicación orientados al
logro de objetivos educativos”.
Mg. Zulma ARAMAYO.UCASAL (1996)

Responder a Necesidades...
De esta forma podremos ver a Licenciados en
Comunicaciones Sociales respondiendo eficazmente
a necesidades de comunicación educativa en todos
los ámbitos de laactividad humana, en educación
formal, no formal o informal, en los campos de la
salud, la economía, la política, la cultura, etc, en la
escuela, en los medios de comunicación, en la
empresa, eninstituciones públicas, en
Organizaciones No Gubernamentales, como así
también en el ámbito de la gestión de proyectos
independientes y de la consulta privada.

OBJETIVOS:
 Conocer, investigar,analizar, criticar, valorar,

planificar, reflexionar la Comunicación Educativa.
 Planificar la comunicación educativa, analizando
sus partes.
 Diseñar y formular un proyecto de comunicación
educativa.
Reflexionar sobre la misión y el rol del
comunicador social, egresado de nuestra
Universidad Católica en ejercicio de la
Comunicación Educativa.

La C. E. Una Nueva
Perpespectiva Científica.
Nueva...