Comunicacion 1

Refuerzo / Gramática / Unidad 1

Atención a la diversidad

La comunicación y el lenguaje
1. Lee el siguiente texto. Luego, contesta las preguntas.
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4. Lee el siguiente texto: Muchos animales secomunican entre sí de diversas maneras rudimentarias. Por ejemplo, los cangrejos agitan sus tenazas para emitir una señal; y algunos tipos de aves dicen “zik, zik” durante su cortejo amoroso y “quiá”cuando están a punto de volar. ♦ Ahora, contesta las siguientes preguntas: • ¿Pueden los animales comunicarse entre sí? Extrae del texto un ejemplo de comunicación y menciona sus elementos. • ¿Se podríadecir que algunos animales comparten un código? ¿Podríamos denominarlo lengua? ¿Por qué? 5. Clasifica en el cuadro cada una de las siguientes señales: • • • • • • • el ladrido de un perro; la sirena dela ambulancia; el timbre del teléfono; un cartel de publicidad; el ceño fruncido; una sonrisa; la luz roja de un semáforo.
Señal visual Señal gestual Señal acústica

• ¿Quién es el emisor delmensaje? ¿Y quién es el receptor? • ¿Cuál es el mensaje que se transmite? • ¿Qué objetivo persigue el emisor al enviar este mensaje? • ¿Qué código han utilizado el emisor y el receptor? 2. Rafo y Bob seencuentran en el chat. Observa lo que han escrito. Rafo: ¿Hay alguien allí? Bob: Hi there. Rafo: ¿De dónde eres? Bob: Helloooo. Rafo: ¿Cuántos años tienes? Bob: Bye._____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 3.¿Cuál es el mejor canal para las siguientes situaciones comunicativas? • Tu colegio prepara un concierto con el objetivo de recaudar fondos para construir un auditorio. • Tienes que decirle a tus...