COMUNICACION 4 2 2012

 
EMEM Nº 7 DE 9 MARÍA CLAUDIA FALCONE

PROGRAMA DE: COMUNICACIÓN I

 
CURSO: 4° 2º
AÑO: 2012
DOCENTE: María Laura Carduza
FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA EN EL MARCO GLOBAL DE LA ORIENTACIÓN EN
COMUNICACIÓN
El  estudio  de  la  comunicación  como  un  proceso de  producción  y recepción  personal,  interpersonal y 
masivo  en  los  diversos  contextos  socioculturales  permite  la  aplicación  de estudios  técnicos  y 
conceptuales con el propósito de resignificar los signos y los productos culturales que éstos originan. 
  La  percepción  del  sentido  de  la  acción  del  otro  y   su   interpretación  hace  posible  que  los  sujetos 
hablantes desarrollen u optimicen el uso de los  diferentes  lenguajes o códigos culturales que la realidad 
les  ofrece;  se  trata   de  estudiar  la  acción  comunicativa  en  su conjunto  y  los  medios que  la expresan 
partiendo de reconocer al ser humano como ser comunicativo. 
  El  uso  eficaz  de  dichos  códigos   implica  apropiarse  de  un  conjunto  de  competencias  culturales, 
lingüísticas,  cognitivas  que   se  vinculan  no  sólo  con  la  producción  de  mensajes  sino  también  con  la  
recepción  y  aun  con  la posibilidad   de  reflexionar  acerca  de  los  propios  actos comunicativos a  fin  de 
develar  su  estructura,  su  entorno  funcional,  las  intenciones  que  lo  subyacen,  su  relevancia  y  sus 
consecuencias. 
  Los medios  masivos de  comunicación  y los contextos de la globalización han influido en los modos de 
representar  la  realidad  y  ejercer  el control  de la significación, invadiendo hábitos culturales y estilos de 
vida.  Desde  este punto de  vista,  el  ámbito escolar deberá constituir un escenario donde resulte posible 
crear  un  espacio  de  reflexión  sobre  los  usos  comunicativos  que  reúna tanto  un conocimiento  de  las 
texturas expresivas como una  actitud  crítica  ante  el sentido ideológico expresado por los mensajes así 
como  también  el  desarrollo  de  la capacidad  creadora  y  transformadora,  propiciando  procesos 
participativos y democráticos. 
 
OBJETIVOS GENERALES EN EL MARCO GLOBAL DE LA ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN
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Abordar el  estudio  de los  fenómenos  comunicativos  en  diferentes  planos  de complejidad: análisis 
de  las  significaciones  “a  priori”  de  signos  y  productos  –nivel  observacional­,  análisis técnico 
expresivo, análisis semiótico cultural y análisis crítico ideológico 
Identificar  y  analizar el  proceso  de construcción de  la  realidad,  desarrollando actitudes de  interés 
ante los hechos de la realidad cotidiana, el país y el mundo 
Conocer  los  medios  masivos  de  comunicación;  su  historia,  y  ejercitar una  lectura  comprensiva  y 
crítica de los mismos 
Desarrollar competencias  para  comprender  el  complejo  proceso  de   la  comunicación 
reconociéndose como audiencia e identificando  las mediaciones que se producen en el proceso de 
asignación de sentido de productos comunicacionales 
Reconocer  posibilidades  y  limitaciones  de  los  diferentes  medios  (gráfica,   radio,  fotografía, televisión, publicidad, etc) y generar espacios de producción propios y comunitarios 
Propiciar   una  actitud  participativa,  democrática,  respetuosa,  tolerante  y  solidaria  frente  a  los 
compañeros y docentes, a sus intervenciones y producciones 
Alentar  el   desarrollo  de  la  confianza  en  sí mismos  para crear,  transmitir y  exponer  producciones 
comunicacionales, y tener una mirada autocrítica de las mismas para mejorarlas 

 
 
 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ​COMUNICACIÓN I
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Reflexión sobre el rol central de la comunicación en el desarrolla del ser humano. 
Comprensión  del  complejo  proceso   de  la  comunicación  y  análisis  del sistema  de significaciones 
compartidas social y culturalmente.  
Identificación  y  análisis  de  los  procesos  de  construcción  de la  realidad  social  e  individual y el  rol ...