comunicacion asertiva

IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA EN EL AULA

La palabra asertivo, de aserto, proviene del latín assertus y quiere decir "Afirmación de la certeza de una cosa", de ahí podemos ver que está relacionada con la firmeza y la certeza o veracidad, y podemos deducir que una persona asertiva es aquella que afirma con certeza.
Es una realidad, que la comunicación es inherente al ser humano,debido a que éste tiene la necesidad de expresar sus sentimientos, pensamientos y saberes, para lograr una interacción y pertenecer a un determinado grupo. Antagónicamente una deficiente comunicación, puede propiciar, problemas emocionales, sociales y cognitivos que llevarían al sujeto a un aislamiento y frustración, no sólo social sino académica, formando un sentimiento de inseguridad y bajamotivación. El objetivo principal de este tipo de comunicación es contribuir en la formación de habilidades interpersonales en la vida de los estudiantes, que se traduzcan a confianza, valor y autoestima, mejorando así el clima institucional puesto que las personas requieren de educación entrenamiento y practica. Los objetivos de la comunicación asertiva en el aula son

Estimular a los docentesparticipantes para que sean mediadores a partir de la formación de la afectividad como parte del desarrollo integral.
Conocer las distintas estrategias utilizadas en los talleres para el desarrollo de una comunicación asertiva en el aula apropiándose de la metodología de los seis criterios para el éxito de las reuniones de clase y ocho pasos constructivos para desarrollar habilidades comunicativas.Desarrollar habilidad para aplicar las técnicas de comunicación asertiva en el aula a fin de diseñar su implementación con los estudiantes.

La comunicación asertiva busca que el educador se sensibilice frente a su responsabilidad como mediador y formador integral de sus estudiantes y que todos tomen parte de la resolución de las distintas condiciones que se viven en el aula y ambos, tantoeducadores como estudiantes, descubren las causas que en el fondo ocasionan sus comportamientos adecuados o inadecuados por lo tanto es posible encontrar ayuda mutua para mejorar el comportamiento y mejorar sus relaciones sociales mediante la comunicación asertiva.
Otra característica y beneficio de esta comunicación es el cambio de la cultura represiva de la escuela y el fomento de la culturademocrática, la educación para la paz, el amor y la comprensión de los otros seres humanos, donde el beneficio es para toda la comunidad educativa puesto que los padres de familia pueden observar comportamientos asertivos en sus hijos y en el centro educativo se podrá valorar el mejoramiento de la disciplina en las aulas y la institución podrá cumplir con la “educación integral” como se establece enla Constitución Nacional.
Ser asertivos es la relación con nuestra consciencia de nosotros mismos primero, de quienes nos rodean, y del medio en que nos desenvolvemos.
aprender a ser asertivos es aprender a promover el desarrollo de las habilidades que nos permitirán ser personas directas, honestas y expresivas en nuestras comunicaciones; además de ser seguras, auto-respetarnos y tener lahabilidad para hacer sentir valiosos a los demás.
Ser asertivo implica:
Tener una comunicación intrapersonal muy efectiva consigo mismo: Ser conscientes de nuestros pensamientos, sentimientos, motivaciones, necesidades y deseos sin juzgarlos, administrar nuestras emociones y asumir la situación de manera responsable.
Encontrar el valor que se tiene por quien se es, la consciencia de ser tanimportantes como cualquier otra persona en este planeta. No más importantes, pero tampoco menos, ni el mejor ni el peor, todos igual de importantes. Es administrar nuestras emociones y asumir la situación de manera responsable.
Saberse y sentirse bien por los talentos recibidos y por las cualidades desarrolladas. Es reconocer que nuestra inteligencia es suficiente para valorar nuestras situaciones, y...