Comunicacion Cientifica

PLAN 2009

UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

1. 2. 3. 4. 5. 6. -

Área de conocimientos

Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas. Ciencias Sociales y Administrativas. Ciencias Medico Biológicas. 3°

Nivel

Área de formación

Científica, Humanística y Tecnológica Básica Aula, Laboratorio y Otros ambientes de aprendizaje. Escolar, No escolarizada y Mixta

Tipo deEspacio

Modalidad

Vigencia a partir de: Enero 2009.

PROFESORAS: ANA ROSA BENITEZ ALCANTARA Y LAURA CAMPOS MONROY

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COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

PLAN 2008

GUÍA DE APRENDIZAJE COMPETENCIA GENERAL
Establece comunicación científica a través del discurso elaborado en el marco de la metodología de la investigación documental, aplicado en el contexto académico y social.Competencias Particulares

1. Aplica las propiedades semánticas, gramaticales y estructurales del discurso y texto científico, en el contexto académico.

2. Utiliza las herramientas metodológicas de investigación documental para formalizar su proceso de indagación y/o divulgación científica.

3. Sustenta los resultado y metodología practicada durante su proceso de investigación en el contextoacadémico y/o social.

Aplica las propiedades semánticas, gramaticales y estructurales del discurso y texto científico, en el contexto académico.

Utiliza las herramientas metodológicas de investigación documental para formalizar su proceso de indagación y/o divulgación científica.

Sustenta los resultado y metodología practicada durante su proceso de investigación en el contexto académico y/osocial.

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PLAN 2008

DISCURSO Y TEXTO CIENTIFICO COMPETENCIA PARTICULAR: Aplica las RAP 1. Explica las características del propiedades semánticas, gramaticales y discurso científico mediante el estructurales del discurso y texto conocimiento de la estructura en científico, en elcontexto diferentes tipos de textos científicos.
UNIDAD 1
DEL

PROGRAMA:

CONTENIDO:

Discurso científico, Tipos de texto científico

1.- Realiza un mapa mental con las características del discurso científico, con ayuda de la siguiente información http://definicion.de/texto-cientifico/

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COMUNICACIÓN CIENTÍFICAPLAN 2008

2.- Completa las siguientes oraciones, escribiendo sobre la línea la palabra correcta. a) El ______________________ es la construcción textual que permite la comunicación de contenidos científicos. b) El _______________________ es una recopilación de información y nos sirve parea comunicar algo sobre la ciencia. c) La posibilidad de que la información pueda ser comprendida encualquier parte del mundo nos habla de la ____________________. d) En la _________________ no son válidas las opiniones ni valoraciones subjetivas del autor. e) La ____________________ es llevar un orden lógico en la investigación. 3.- Localiza y encierra en la siguiente sopa de letras, las palabras que tengan relación con el DISCURSO CIENTÍFICO.
A E R C A D A T S M A F F J T B S E I M E M U G R A AE U U C T N E O N I M A C C S N A Y B A O N A R R A C I O N E S A E S I T C O N C L U S S I N S C L C I P O P I L I C L C S C G O A F O N T N A O S Q C E L G C G I C A Z O L N T V U X A G O L C D O E A C E O L D Y S H U U I S S R A E I C O O L I I O V S C O T N E M U G R A C O E I O M S I C I N C E T G O S Y D E S T R E L L A S N S O A B C C X Y X A I C N E I C L

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PLAN 2008

PROGRAMA: DISCURSO Y TEXTO CIENTIFICO Aplica las RAP 2. redacta las características y propiedades semánticas, gramaticales y formas que adopta el discurso científico estructurales del discurso y texto en la divulgación de la información. científico, en el contexto académico. UNIDAD 1
DEL

COMPETENCIA...