Comunicacion Cientifica

 

INTRODUCCION



La comunicación es el proceso de transmitir o intercambiar mensajes o ideas. En el proceso de la comunicación intervienen varios elementos como son: Emisor, receptor, canal, y mensaje los cuales serán definidos en el desarrollo de este trabajo.

La comunicación científica es básica en el mundo en el que vivimos ya que sin esta no se podrían transmitir todos los avances que hayen la vida científica y claro está que todavía estuviéramos en un gran atraso científico, tecnológico y humano.

En este trabajo estaré desarrollando los conceptos de comunicación asi como sus tipos y elementos, también se expondrán algunas definiciones básicas de los trabajos que se realizan para la obtención de grados los cuales podemos mencionar, tesis, tesina, monografía, etc.1-. En su libro de texto aparece un concepto de comunicación, léalo y busque otro, luego de ambos elabore su propia definición.
La comunicación es la capacidad de transmitir ideas y pensamiento a través de la lengua.
2-. A su modo de ver ¿cuáles diferencias existen entre comunicación científica y comunicación literaria? 
La comunicación científica es el proceso mediante el cual loscientíficos presentan sus proyectos o trabajos.
La comunicación literaria no es solo el intercambio de mensajes hablados entre el emisor y receptor sino que esta abarca una seria de símbolos y códigos propios que sirven para embellecer la comunicación y que son interpretados con facilidad en el ámbito literario.
Ejemplo de comunicación literaria
Observa el siguiente ejemplo:
“Stan, pequeño y desgarbado,entró en la oficina. La habitación estaba iluminada por el sol que entraba a través del ventanal. Marlowe se acomodó en su sillón, tras el escritorio viejo y oscurecido por el polvo y el hollín.
— ¿Cómo supo mi número? —preguntó el detective, mientras con un gesto invitaba a Stan a sentarse.
—En verdad, señor Marlowe, lo tomé al azar de la guía.
Marlowe encendió un cigarrillo y echó su cuerpohacia delante.
— ¿Pidió referencias? ¿Sabe al menos quién soy?
—No. No lo hice. ¿Qué importa eso? Usted anda en este trabajo desde hace muchos años, según me dijo por teléfono. Si me gusta lo contrataré.
—No es un buen procedimiento, señor Laurel. Usted es un hombre famoso. Podría pagar los servicios de una agencia.”
Ejemplo de comunicación científica:
Una asamblea de doctores de una misma areareunidos en un ambiente cerrado para una conferencia es un ejemplo de una comunicación científica.
3-. Los elementos fundamentales de la comunicación son: emisor, canal, mensaje, receptor y código. Plantee una situación y aplíquele cada elemento.
Juanita llama a su padre por teléfono para decirle que va a visitarlo esa tarde. Los elementos que 
intervienen son los siguientes: 
El emisor: Juanita 
Elreceptor: su padre. 
El código: la lengua española empleada por ambos. 
El mensaje: el conjunto de frases que se intercambian. 
El canal: la telefonía (por cable o por satélite). 
La situación y el contexto: el mundo exterior al que se refieren las cosas 
de las que hablan y, en especial, el mundo que comparten entre ellos y que 
hace que sus mensajes tengan un sentido. 
4-. De su libro de texto yotras fuentes, investigue las características generales de la Descripción y la Narración, luego establezca las diferencias entre estos.
La descripción se encarga como su nombre lo dice de describir, y la manera de hacerlo es resaltando cada detalle de tal manera que el que este leyendo o escuchando el mensaje pueda hacerse una imagen mental de la escena o situación que se describe. En ladescripción generalmente se utilizan adjetivos.
La narración es una declaración de hechos o sucesos y se detallan de forma cronológica, generalmente se emplean verbos para indicar los diferentes tiempos y sustantivos para indicar personas y lugares.
5-. Plantee las diferencias existentes entre Narración Histórica y de Ciencia Ficción.
La diferencia es que en la narración histórica el relato se refiere a...