COMUNICACION DOCENTE CarlosGoya Arteaga

LA COMUNICACIÓN Y EL AUTOESTIMA DEL DOCENTE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Autor: CarlosGoya Arteaga
Entendiéndose de manera conceptual que la comunicación, es el elemento que procede del principio de hacerque otro partícipe en lo que uno posee, es decir, es la acción de comunicar o comunicarse, deducir como el proceso por el que se trasmite y recibe una información. Todo ser humano y animal tiene lacapacidad de comunicarse con los demás, así como también la facultad de expresar sus conocimientos y pensamientos. Para que éste proceso se lleve a cabo, es indispensable la presencia de seiselementos: 1°- que exista un emisor; es decir, alguien que trasmita la información; 2°- un receptor, alguien a quien vaya dirigida la información y que la reciba; 3°- un contacto por medio de un canal decomunicación, que puede ser muy variado, 4°- el aire por el que circulan las ondas sonoras, 5°- el papel que sirve de soporte a la comunicación escrita, y 6°- la voz, entre otros.
Objetivos
Lacomunicación, como se ha descrito en líneas anteriores es un proceso bidireccional en el cual necesariamente hay un emisor y un receptor que interactúan constantemente, intercambiando sus percepciones, susopiniones, sus conocimientos, análisis, comentarios, otros. De modo similar, y en este mismo orden de ideas, es necesario destacar que la implementación del discurso académico en el aula, le permite alemisor (docente) trasmitir y alcanzar la comprensión del proceso enseñanza – aprendizaje a través de una integración de saberes donde el educador aprende de los estudiantes y los estudiantes del docentepara dar cumplimiento al principio de que el saber es compartido, usando como estrategia la comunicación verbal vinculando persona y sociedad interesada en un mismo contenido o proyecto con una mismacoyuntura cultural, para de esta manera crear vínculos que fortalezcan el crecimiento personal del educando, permitiéndole expresar ideas, opiniones y estados afectivos en orden de facilitar el...