Comunicacion Educativa

ENSAYO COMUNICACIÓN EDUCATIVA
USO DE LAS TIC EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA

RESUMEN
En el presente ensayo se comenta la importancia de las TIC, en educación tienen una doble función estratégica para el desarrollo de la práctica docente, su elaboración se construye en una situación real de aprendizaje transversal, plantea una innovación para construirestrategias que fortalezcan la labor educativa, la presencia de las tecnologías de la información y la comunicación abre una gama de posibilidades didácticas, pero impone retos y restricciones que se deben considerar en la planeación del trabajo docente. El uso eficaz de las TIC requiere cambios significativos, espacios escolares, diseñar estrategias didácticas específicas, revisión de contenidos yaprendizajes esperados, que permitan a profesores y alumno aprovechar posibilidades de interacción, tomar decisiones, buscar y analizar información, trabajo colaborativo, mejora el rendimiento académico y el desarrollo de capacidades del ser humano, el objetivo del presente ensayo, es adquirir aprendizajes significativos con las bases de la metodología constructivista.
Toda relación humana esposible gracias a la comunicación, si mencionamos que el ser humano es necesariamente relacional, entendemos que la educación es posible gracias a la comunicación, tanto la educación como la comunicación ofrecen al individuo en primer lugar un desarrollo, que comienza desde la formación de sí mismo y que luego se convierte en un progreso hacia la sociedad. La comunicación ayuda a que el ser sedesenvuelva dentro de su entorno, tomando como punto inicial la verdadera interacción con los demás, mientras que la educación juega un papel importante en el desarrollo de la comunicación.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al estudiante una educación de calidad acorde al mundo actual. Sin embargo, aún somos muchos los profesores que noscuesta llevar a la práctica el empleo de dicha tecnología debido a que no hemos tenido una buena capacitación, por la falta de recursos de los sostenedores para mantener los equipos en buenas condiciones, falta de implementación de equipos modernos, falta de conexión a internet, etc. Una característica del uso de las TIC en educación es que estas permitieran a los países en desarrollo mejorar sussistemas educativos a pasos agigantados, el docente debe ser un apoyo en el aprendizaje a través de estos recursos, en tanto el alumno debe desarrollar el nivel de aprendizaje como adquisición de conocimiento y no solo como información, debemos de considerar que las Tecnologías de la Información y Comunicación no son sustitutos del profesor, ya que éste debe ser el que guía el uso de las TIC, ydeben de estar a su servicio.

Desarrollo
“la comunicación o envío de mensaje puede ser en un sentido (una vía), del emisor al receptor, o en ambos sentidos (o de dos vías), del emisor al receptor y después intercambiando papeles” (José Guadalupe Escamilla (2000) pagina. 256 antología desarrollo educativo).
la comunicación es una actividad muy antigua que se da entre dos individuos quebuscan comunicarse para entenderse (emisor y receptor), pero la comunicación cuando se interactúa se convierte en una conversación que tiene que ver con el lenguaje emocional, la actitud, los gestos , las palabras y la conducta, que lo convierte en un modo de vida de la especie humana, en la actualidad algunos seres humanos nos relacionamos intercambiando información digital, (TIC) la educación seenriquece al experimentar y los docentes somos innovadores, debemos inicia al alumno en el desarrollo de las habilidades tecnológicas mediante el juego para poder entender que es lo que vamos a hacer con la computadora y el internet, recibir información y gestionarla no es suficiente en el uso de las TIC, hay que darle un uso pedagógico, en el mundo en que vivimos están apareciendo las...