Comunicacion Eficaz Padres E Hijos

Comunicación Eficaz Padres e Hijos  Adolescentes    

    La adolescencia  es un período de transición entre la niñez y la edad adulta, caracterizada por una serie de cambios, físicos, psicológicos y sociales,  muchas veces bruscos, que exigen la adaptación no solo del individuo sino también de las personas que le rodean. En esta etapa se comienza a tomar decisiones propias, y  a medida que vapasando el tiempo, sabemos que esas decisiones antes tomadas, tendrán  consecuencias buenas o malas. Es lógico y sano que los jóvenes tengan gustos y preferencia diferentes a los adultos. Ellos andan en busca de su propia identidad, por lo que su forma de vestir, sus valores, creencias son distintos, ellos desean hacer las cosas a su manera.
El lóbulo frontal y los adolescentes

   Esta partedel cerebro  nos permite dirigir nuestra conducta hacia un fin y comprende la atención, planificación, secuenciación y reorientación sobre nuestros actos, son los encargados de tomar la información de todas las demás estructuras y coordinarlas para actuar de forma conjunta.  Tiene una  función ejecutiva  muchas de las capacidades que nos permiten controlar y coordinar nuestros pensamientos yconductas."Si alguien te insulta, tu cerebro emocional dice “agrede", pero tu lóbulo frontal te dice “contrólate”. Investigaciones  en los últimos años han demostrado que  en los adolescentes, este lóbulo no está totalmente desarrollado, esta inmadurez, les hace más vulnerables a fallos en el proceso cognitivo de planificación y formulación de estrategias, la secuencia del desarrollo de las funcionescerebrales puede explicar varios de los comportamientos que pueden observarse en ellos tales como:
v  Dificultad para controlar sus emociones
v  Pobre capacidad de planificación y anticipación de las consecuencias negativas de sus actos
v  La tendencia   a tener gratificaciones inmediatas, sin demora de respuesta, lo que evidentemente sugiere una tendencia al riesgo y especialmente a ladificultad para prever consecuencias a largo plazo y controlar sus impulsos
v  Elección de actividades de bajo esfuerzo, pero altamente excitantes (juegos de video, sexo, drogas).
v  Preferencia por actividad física
v  Encontrar fallos en las figuras de autoridad
v  Tendencia a discutir
v   Indecisión
v   Aparente hipocresía, frecuentes contradicciones
v  Centrarse en sí mismo.
v  Dificultad para tomar decisiones cuando se trata de elegir entre dos o más posibilidades, aunque se trate de cosas sencillas
Comunicación  eficaz  con los adolescentes
   Además de las características descritas anteriormente,   existen varios   obstáculos  que afectan la comunicación   entre los cuales  están; Las  modas  éstas cambian de generación en generación, los  valores estos  tienen una categoríadiferente en la escala de prioridades entre padres e hijos. Por ejemplo la amistad para los adolescentes tiene una fuerza diferente que para los padres, el  lenguaje, las palabras de moda y los significados del lenguaje se modifican continuamente, también  la  estructura mental: Lo que selecciona de la realidad un adulto es bien diferente de lo que selecciona un joven. Esto genera dificultades en  lacomunicación entre padres e hijos.

      Los adolescentes necesitan padres u otros adultos que les den estructura y supervisión de manera consistente, firme y adecuada para su edad y etapa de desarrollo, los límites ayudan a mantener emocionalmente seguros a los  adolescentes. Es responsabilidad de los padres construir puentes sólidos, no son los hijos los que solo deben entendernos, somos losadultos los que debemos comprenderlos a ellos, ya que nosotros ya estamos formados. Debemos hacer un esfuerzo por  tratar  de ser equilibrado, balance es “guiarlos sin controlarlos”.
Recomendaciones para mejora la relación con los adolescentes.
v  No trate a los jóvenes como a niños pequeños  
v    Establezca normas claras, firmes, consistentes y afectuosas
v  Complete la información que va a...