Comunicacion el linea

EL ORDENADOR: USOS EDUCATIVOS

http://www.marcianitos.org/z/inicio/pagina%20principal/INDICE.htm

1. CONCEPTOS GENERALES
¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA?
¿QUÉ ES UN ORDENADOR?
FUNCIONES DE UN ORDENADOR
TIPOS Y CLASES DE ORDENADORES

2. HARDWARE
TIPOS DE DISPOSITIVOS
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTOS
DISPOSITIVOS DE ENTRADA
DISPOSITIVOS DE SALIDA

3. SOFTWARE
SISTEMAS OPERATIVOSLENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
APLICACIONES Y PROGRAMAS
HERRAMIENTAS GENÉRICAS DE TRABAJO

4. INTERNET Y EDUCACIÓN. INTERNET
INTRODUCCIÓN
INTERNET: LA RED DE REDES
ORDENADORES CON NOMBRE Y APELLIDOS
LOS SERVICIOS DE INTERNET
LOS CENTROS EDUCATIVOS EN INTERNET
MODALIDADES DE IMPLEMENTACIÓN
LA INTRANET DEL CENTRO

5. INTERNET Y EDUCACIÓN. EDUCACIÓN
APLICACIONES EDUCATIVAS DE INTERNET
ELFUTURO DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
INFORMÁTICA, LENGUAJE DE BASE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA

6. APLICACIÓN DE LA INFORMÁTICA EN LA ENSEÑANZA
CREACIÓN
COMUNICACIÓN
INVESTIGACIÓN
MEDIOS DISPONIBLES

7. LAS AULAS VIRTUALES
Conceptualización y caractiorologíaTipificación en función de la organización tecnológico-comunicacional
Evolución tecnológico-didáctica de las aulas virtuales
MATERIALES CURRICULARES VIRTUALES
Necesidad de formar al nuevo ciberprofesor virtual
Ventajas e inconvenientes (sacadas de una investigación)

8. TELEMÁTICA
INTRODUCCIÓN
los escenarios
APLICACIONES EDUCATIVAS
LOS USUARIOS
los servicios educativos
CONCLUSIÓNBIBLIOGRAFÍA
J.A. Ortega. "Comunicación visual y tecnología educativa". Ed. universario. Granada. 1999 
J. I. Luca de Tena. "Introducción a la informática". Ed. Anaya. Madrid. 1998
 M. Ortega. "Informática educativa: realidad y futuro". Cuenca. 1995
 J. A. Millán. "De redes y saberes: cultura y educación en las nuevas tecnologías". Ed. Santilana. Madrid. 2002.
 "Ordenadores e internet". IDGBooks. Madrid. 1999
 "Tecnologías de la información en la educación". Anaya. Madrid. 1999

CONCEPTOS GENERALES

1. ¿Qué es la Informática?

Definir de entrada qué es la informática puede ser un poco complicado, tanto para el lector como para el que lo cuenta.
Evidentemente, la informática es la ciencia que se encarga de estudiar y enseñar todo aquello que tiene que ver con losordenadores o, para ser más exactos, con las máquinas que se encargan de recibir información, procesarla y dar una serie de resultados. La informática se puede dividir en una serie de ramas principales. Básicamente podemos dividirla en Hardware y Software; es decir, los componentes físicos y las piezas por un lado y las paliaciones por otro. La primera parte a su vez, puede dividirse en lo que es elordenador en sí y lo que son los dispositivos que se utilizan junto a él. La segunda parte, es decir, los programas, puede dividirse a su vez en infinidad de ellas.

2. ¿Qué es un ordenador?
El ordenador es sin duda el principal elemento de la informática, si bien es cierto que un ordenador por si solo es un aparato inútil. Los ordenadores necesitan de programas y datos, información a fincuentas, para poder funcionar y hacer cosas útiles. Si queremos obtener algún resultado por parte del ordenador previamente tendremos que suministrarle información y la instrucciones necesarias para que él las siga y pueda procesar esos datos y produzca una serie de resultados.

3. Funciones de un ordenador
La principal función de un ordenador y prácticamente la única ya que todo se reduce a eso, esprocesar datos. Para llevar a cabo esta misión, se siguen tres ases principales que se repiten una y otra vez:
1. Recibir datos de entrada, por parte del usuario o por otro medio.
2. Procesar esos datos (realizando siempre cálculos numéricos)
3. Generar salidas, presentando resultados en cualquier tipo de formato (pantalla, papel...)

La Información (los bits)...