comunicacion entre el regente y el paciente
Escoger un lugar adecuado, tranquilo y acogedor
Escoger un momento adecuado: estar en un estado emocional aceptable (tanto elpaciente
como el profesional) y disponer de cierto tiempo
Preguntar, sin dar nada por supuesto, dejándose “sorprender”por lo que pueda decir el
paciente
Escuchar activamente con letras(“Sigua, leescucho....”) y música (mirándole a los ojos,
demostrando interés) adecuadas.
Empatizar (ponerse en el lugar del otro) con letra (“Entiendo que a veces le sea difícil......”)
y música(con una mirada acogedora) adecuada.
Expresar y declarar los propios deseos: “ La verdad esque me gustaría que pudieras....”
Manifestar algún tipo de acuerdo parcial con los argumentos delpaciente
Informar al paciente, enfatizando los aspectos positivos
Utilizar el lenguaje apropiado para cada paciente, evitando el uso de tecnicismos y/o jerga
profesional (15).
Factoresque dificultan la comunicación con el paciente
Utilizar un lugar inadecuado como un pasillo, una habitación con constantes entradas y
salidas de gente, una sala de espera con mucha gente, undespacho donde el teléfono suena
constantemente.
Elegir un momento inadecuado, sea porque el paciente y/o el farmacéutico estén con algún
problema emocional o no se disponga de tiempo paraatender al paciente.
Utilizar verbos que indiquen:
_acusar: “Eso tenías que haberlo pensado antes”
_amenazar: “Con esa actitud no vas a mejorar nada”
_exigir: “A partir de ahora lo que vas ahacer es....”
Utilizar frases del tipo “deberías” o “tienes que”.
Utilizar el sarcasmo y/o la ironía
Poner etiquetas “No seas hipocondríaco...”
Generalizar (todo, nada, siempre,nunca, jamás, imposible...)
Ignorar los mensajes verbales y no verbales del paciente: si el paciente empieza a mirar hacia la puerta o la hora en su reloj, ¿que le estará comunicando al...
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