comunicacion oral y escirta

REGLAS ORTOGRAFICAS Y GRAMATICALES
REGLAS ORTOGRAFICAS

USO DE LOS ACENTO
Según su acentuación, las palabras se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. 
Laspalabras agudas tienen la última sílaba tónica. 
• Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. 
Ejemplo: acentuación, quizás, café. 

Las palabras graves tienen la penúltima sílaba tónica. 
• Llevan tilde cuando terminanen una consonante que no sea n ni s. 
Ejemplo: ángel, azúcar, clímax, lápiz. 

Las palabras esdrújulas tienen la antepenúltima sílaba tónica. 
• Siempre llevan tilde 
Ejemplo: Matemática, América,sílaba, insólito, música. 

Las palabras sobreesdrújulas tienen la sílaba tónica antes de la antepenúltima sílaba. 
• Siempre llevan tilde. 
Ejemplo: preguntándoselo, próximamente, entrégueselo. 
En lasoraciones interrogativas y exclamativas   llevan tilde: qué, cuál, adónde, cómo, cuán, cuándo, cuánto, dónde y quién. Ejemplo: ¿Qué quieres?
PUNTOS
El punto y seguido separa enunciados que integran unpárrafo. Se continúa escribiendo en la misma línea.
El punto y aparte separa dos párrafos distintos. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un  margen mayor, es decir, ha de quedar sangrada.El punto y final es el que cierra un texto. El punto se utiliza también después de las abreviaturas.
Se usa punto y coma (;) para dividir las diversas oraciones que ya llevan alguna coma y se suelecolocar punto y coma antes de las conjunciones
Se usan puntos suspensivos (...) al final de enumeraciones incompletas.
Se usan dos puntos (:) para anunciar una enumeración, se emplean en el saludo delas cartas y otros documentos.
COMA
Se emplea coma (,)
para separar dos o más palabras de una enumeración.
Para separar las oraciones de un enunciado
Se escribe coma para aislar el vocativo
Se usa comapara aislar una oración explicativa  que se intercala en una frase.

PARÉNTESIS

Se usan los paréntesis () cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio.
Para intercalar...