comunicacion oral y escrita

TEMA I
EL ADVERBIO
El adverbio es la parte invariable de la oración que complementa, modifica, define o precisa el significado del verbo, del adjetivo y de otro adverbio. “Ciertos adverbios pueden incidir sobre grupos nominales, pronominales o preposicionales, y algunos pueden así mismo modificar oraciones”.
CLASIFICACIONES
Existen distintos criterios para clasificar los adverbios. Losprincipales son por su significado, su estructura morfológica, su naturaleza gramatical y su incidencia sintáctica. Los criterios de la clasificación no son excluyentes y dan lugar con frecuencia a las clases con que se cruzan. Un mismo adverbio puede pertenecer a varias subcategorías en función de las propiedades que se estén evaluando. Así, nunca y jamás son analizados como adverbios de tiempo, denegación y de cantidad.
LOS CRITERIOS PARA CLASIFICAR LOS ADVERBIOS PUEDEN REFERIRSE A:
1. Su significado (criterios semánticos).
2. Su estructura morfológica
3. Su naturaleza gramatical.
4. Su incidencia sintáctica.
Dada las características de esta obra y atendiendo a su finalidad, clasificamos los adverbios de acuerdo con el criterio semántico:
I. DE CANTIDAD O CUANTIFICATIVOS: expresancantidad, grado, frecuencia, y muy diversas formas de intensidad. Son casi los únicos adverbios que pueden modificar al adjetivo y a otros adverbios.
Ejemplo: (más elegante, menos lejos, suficientemente ancho, algo, bastante, demasiado)

II. DE LUGAR: expresan la localización espacial de algo: aquí, ahí, allí, acá, alla, cerca, lejos, enfrente, adentro, afuera, etc. Pueden ir precedidos de laspreposiciones en, de, a, hacia, hasta, para y por para indicar las distintas relaciones del espacio (en adelante, hacia atrás, hasta abajo, por encima)

Ejemplos: Afuera hace calor
Enfrente vive un fiscal
Allí fue Troya




III. DE TIEMPO: establece, de forma análoga su ubicación en un punto o en un periodo. Atendiendo a su significado, los adverbios de tiempo se suelen clasificaren adverbios de: referencia temporal (responde a la pregunta ¿Cuándo?), de duración (responde a la pregunta ¿Cuánto tiempo?) y de frecuencia (responde a la pregunta ¿cada cuánto tiempo?): ayer, ahora, antes, después, brevemente, semanalmente, largamente, nunca, temprano, etc.
Ejemplos: Ahora es el momento para actuar
Hablare brevemente para no cansar al auditorio
El pago se harásemanalmente

IV. DE AFIRMACION: si, ciertamente, cierto, también, verdaderamente. Son locuciones adverbiales de afirmación: en realidad, por cierto, sin duda, en verdad, etc.
Ejemplo: Fue realmente increíble lo que paso
Yo creía también en la quiromancia.

V. DE NEGACION: no, nada, apenas, tampoco, jamás, nunca.
Ejemplos: Nunca jamás confesara su crimen
No lo visita nunca
Lanoticia no es nada halagüeña

VI. DE DUDA O POSIBILIDAD: se asocian con la verosimilitud, imposibilidad y la incertidumbre: probablemente, posiblemente, quizá, tal vez, acaso, capaz(que), dudosamente. Son locuciones adverbiales de duda: a lo mejor, tal vez, capaz que, de repente (en América), etc.
VII.
VIII. DE MODO O DE MANERA: expresan las formas en que ocurren las situaciones o los sucesos: así,bien, mal, regular, mejor, peor, despacio, limpio, rápido, y un gran número de los terminados en mente: inconscientemente, deliberadamente, fácilmente, justamente, telefónicamente, etc.
Ejemplos: Fui castigada duramente
Me recibió cortésmente
Debemos jugar limpio

IX. DE ASPECTO O ASPECTUALES: indican delimitación, repetición y fases de los sucesos: todavía, ya, completamente,parcialmente, recién, y las locuciones adverbiales: otra vez, de nuevo, todavía no, ya no, de un tirón, por completo, de a cabo a rabo, de pe a pa, de punta a punta.
Ejemplos: Acabo de leer un libro de un tirón
He revisado la documentación de a cabo a rabo
Debes ir a saludar a los recién llegados

X. COMPARATIVOS: expresan comparación, mas, menos, tan, igual de. Más inteligente,...