Comunicacion Oral Y Escrita

LINGÜÍSTICA
1) Es una ciencia que estudia el lenguaje y su realización en las lenguas naturales y por extensión también en las lenguas artificiales.
El lingüista no puede estudiar directamente el lenguaje (como es lógico), sino que estudia las lenguas que es mas concreto, pero no del todo el lingüista estudia el habla : la concreción de la lengua, ya que el lenguaje es una capacidad innata.Comunicación lingüistica implica emisor, recpetor, canal, codigo, mensaje y retroalimentación, en la no lingüistica también pero cambia que la retroalimentación no es inmediata como en la lingüistica. Ejemplos de Lingüistica:
- una conversación (por teléfono, personal)
- una clase en un salón
no Lingüisticos:
- Un cartel en una revista te comunica un mensaje (que es bello, rápido, fuerteetc) principalmente se dice que denotan, ocea que te lo dicen sin palabras, sólo imágenes.
- Cuando estás viendo una pelicula y se escucha una música puedes saber que va a pasar algo (musica de suspenso) sin que te lo digan textualmente

FONOLOGIA
La Fonología es la rama de la lingüística que estudia los sistemas fónicos de las lenguas, frente a la articulación física del lenguaje (Fonética).Entre la gran variedad de sonidos que puede emitir un hablante, es posible reconocer los que representan el 'mismo' sonido, aunque las formas de pronunciarlo resulten distintas desde el punto de vista acústico; a la vez se pueden distinguir los sonidos que señalan una diferencia de significado.

FUNCIONES DEL LENGUAJE
Función representativa o referencial.
Función expresiva o emotiva.
Funciónapelativa o conativa.
Función fática.
Función poética o estética.
Función metalingüística.

2)
NIVELES DEL LENGUAJE
Según el uso que demos a lenguaje, nos encontramos con tres niveles fundamentales: vulgar, cuando lo utilizan hablantes con escasa cultura; coloquial, cuando lo usamos para comunicarnos oralmente con los demás; y culto, cuando se hace un uso perfecto del mismo.

ELNIVEL VULGAR
Usado por personas con escasa instrucción en sus relaciones ordinarias, con frecuentes transgresiones a la norma y uso de vulgarismos.
EL NIVEL COLOQUIAL
Es el que se utiliza más comúnmente en la comunicación cotidiana; es espontáneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones. Tiene muchos matices afectivos.
EL NIVEL CULTO
Lo utilizan personas que poseen un altoconocimiento de la lengua y emplean todos sus recursos. Se manifiesta más claramente en la escritura y se encuentra, sobre todo, en textos literarios y científico-técnicos.
TIPOS DE LENGUAJE CULTO:
* Lenguaje científico-técnico
Se emplea para hablar o escribir sobre un área determinada de la ciencia o la cultura.
* El lenguaje literario
Es el nivel más alto de uso de la lengua. Es muyimportante la forma de decir el mensaje. Utiliza figuras retóricas para embellecer el lenguaje: comparaciones, metáforas, paralelismos.
PROCESO DE COMUNICACION
3) COMUNICACIÓN: es un proceso mediante el cual un sistema transmite información a otro sistema que es capaz de recibirla. Según este sistema existe:
 Emisor, persona que emite el mensaje o información.
 Receptor, persona opersonas que reciben el mensaje.
 Mensaje, información que transmite lo que se quiere decir.
 Canal, medio o vía utilizado para transmitir el mensaje.
 Código, conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboración del mensaje tanto el emisor como el receptor han de conocer estas reglas de codificación y descodificación.
ORIGENES DE NUETRA LENGUA
Nacimiento y expansión del castellanoEn el norte de España, los cristianos hacen frente a los árabes en pequeños grupos. Su lengua va evolucionando con el paso de los siglos para dejar de ser el latín y formar una lengua nueva: el castellano.
Durante la Reconquista, los cristianos van ganando terreno a los árabes, y con ellos la lengua castellana se va extendiendo hacia el sur de la Península. Al finalizar el siglo XIV, el...