comunicacion oral y escrita

Páginas: 27 (6613 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2014
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N° 01

1.- EXPLICA CADA CARACTERISTICA DE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA

a) LENGUAJE
Hecho Social y Cultural: porque se da de generación en generación, pasa a través de los años, creada por el hombre, utilizada por el hombre para poder comunicarse.
Doblemente articulado: pues tiene dos formas de articulas y se divide en monema que es la función de significado y elfonema que es de sonido, es la función distintiva.
Simbólico: por que usa símbolos para representar por escrito.
Facultad esencialmente creativa: aquí se utiliza o se emplea el lenguaje para poder crear diferente textos cortos, largos y extensos con el fin de recrear para diferentes estilos de las personas.
Universal: pues es utilizado para todas las personas, para que la comunicación se realice.Realidad Compleja: es muy complejo pues tiene los
Factores: Sociológicos, porque es un hecho social; psicológico; el hombre lo asocia con la personalidad de el mismo; Físico, pues se forman sonidos articulados y por ultimo fisiológico, tiene el aparato fonador.
b) LENGUA:
Instrumento: pues lo ejercitamos para la facultad del lenguaje, pues nos permite diferenciarnos como seres humanos.
1.Virtual: existe en el cerebro y se exterioriza a través de la voz, por eso es hablada.
2. Duradera: por que dura en la historia.
3. Social: porque se refleja en una comunidad que la habla.
4. Aprendida: la adquisición depende de los procesos de enseñanza en el seno de la familia.

c) HABLA:
1. Proceso: conjunto de actividades lingüísticas ordenadas.
2. Actual: se realiza física o gradualmente.3. Heterogénea: se da de acuerdo al individuo.
4. Efímera: su duración es pasajera.
5. Individual: singulariza a cada individuo.
6. Psicofísica: elaborado en la mente y es transmitido por la voz.
2.- RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
2.1. EXPLICA EL SIGUIENTE SIGNIFICADO DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES FRASES HECHAS. LUEGO EXPRESA LA MISMA IDEA DE FORMA CULTA
Se fue sin decir esta boca esMIA: Se fue sin decir nada, y dependiendo del contexto se le reprocha cierto desprecio.
o Dejo la conversación de manera grosera.
No tiene donde caerse muerto: que no dispone de bienes a pesar de querer aparentar lo contrario, no tiene siquiera un lugar donde morir.
o Por aparentar, presume de lo que no posee.
No te metas en camisa de once vara: un consejo que se le da a todo aquel que quiereinmiscuirse en algo que no va a dar resultado.
o No busques inmiscuirte en donde lugares que te ocasionen problemas.
Me describió con puntos y comas todo lo que había visto: describir a alguien que hace un detallado informe sobre algún acontecimiento o reunión a la que asistió
o Dijo todo lo que observo sin perder detalle alguno de lo sucedido.
2.2. ESCRIBE UN DIALOGO EN EL QUE INTERVENGANTRES O MAS PERSONAJES QUE UTILICEN REGISTROS LINGÜISTICOS DIFERENTES
Livia: Buenos días, querida profesora. (Culta)
Leydi: Hola, maestra. (Coloquial)
Sharon: Que hay miss? ( Vulgar)
MAESTRA: Buenos días alumnos. (Culta)
Livia: profesora cumplí, con los deberes que nos encargó ayer. (Culta)
Leydi: Disculpe, profesora, pero me olvide mi cuaderno en mi casa. (Coloquial)
Sharon: ay pucha miss, meolvide mi cuaderno en mi jato. (Vulgar)
MAESTRA: a ver Sharon ya hace unos días vengo escuchándote hablar de una manera un poco grosera en la cual no la empleamos acá, en esta institución, así que olvídate de esas jergas que ha venido hablando, y modula tu vocabulario. (Culta)
2.3. RECOPILA EL VOCABULARIO ESPECÍFICO DE UNA PROFESION DETERMINADA
1. - ABROGAR: Suprimir totalmente de vigencia unaley.
2. - ALGORITMO: Procedimiento por medio del cual se resuelve cierta clase de problemas. Es la representación gráfica de una sucesión lógica de operaciones o pasos que conducen a la solución de un problema o a la producción de un bien o a la prestación de un servicio.
3. - ANÁLISIS: Acción de dividir una cosa o problema en tantas partes como sea posible, para reconocer la naturaleza de...
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