Comunicacion Oral

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………2
2.1 ORAL…………………………………………………………………………..3
2.2 CAUSAS QUE ALTERAN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN……....4
2.3 COMUNICACIÓN Y DERECHO…………………………………………...6
2.4 CONCEPTO, ELABORACIÓN
Y ORGANIZACIÓN DEL DISCURSO…………………………………………..7
2.5 TIPOS DE COMUNICACIÓN ORAL……………………………………8-11
2.5.1 LA CONFERENCIA………………………………………………………12
2.5.2 LA EXPOSICIÓN Y LACRONICA…………………………………….13-14
2.5.4 EL DEBATE……………………………………………………………15-16
2.6 ELEMENTOS INDESPENDISPENSABLES
DE LA ORATORIA………..........................................................................16-19
CONCLUSIÓN Y COMENTARIOS……………………………………………..20
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………...21
INTRODUCCIÓN
La sociedad de hoy exige una eficiente capacidad comunicativa. Las posibilidades de trabajo,estudio, relaciones sociales y superación dependen, en buena parte, de nuestra capacidad para interactuar con los demás, teniendo como herramienta fundamental la expresión oral.
La expresión oral también implica desarrollar nuestra capacidad de escuchar para comprender lo que nos dicen los demás. A menudo hemos escuchado hablar de buenos lectores, excelentes oradores y magníficos escritores;sin embargo, muy rara vez y quizá nunca, hayamos escuchado hablar de un buen oyentes y saber escuchar también es parte fundamental del proceso de comunicación.
Fortalecemos la expresión oral cuando participamos frecuentemente en situaciones reales de interacción, como conversaciones, debates, audiciones diversas, lo cual pasa necesariamente por la adquisición de actitudes positivas para poneratención en lo que dice el interlocutor, respetar sus ideas y hacer que se sienta escuchado. Una sociedad que aspira a la tolerancia y a la convivencia pacífica y armoniosa, tendrá como uno de sus propósitos esenciales desarrollar la capacidad de escucha de sus habitantes.

DESARROLLO
2.1 COMUNICACIÓN ORAL
En lingüística, la expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan laspautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa.
También se llama expresión oral a una de las habilidades a desarrollar en el aprendizaje tanto de la lengua materna (de manera inconsciente) como de una lengua extranjera (de manera deliberada, consciente).
La expresión oral sirve como instrumentopara comunicar sobre procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significación final.
Tradicionalmente, se viene hablando de cuatro destrezas lingüísticas, dos propias de la lengua oral, que son la comprensión auditiva y la expresiónoral, y otras dos propias de la lengua escrita, que son la comprensión lectora y la expresión escrita. Las dos destrezas de comprensión están correlacionadas entre sí, y lo mismo ocurre con las dos de expresión; sin embargo, en uno y otro caso se trata de destrezas tan distintas como distintas son entre sí la lengua oral y la lengua escrita.
2.2 CAUSAS QUE ALTERAN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
Lacomunicación puede ser afectada por barreras que obstaculicen el proceso. Existen diferentes tipos de barreras, entre las principales barreras de acuerdo a las partes de la comunicación se pueden encontrar:

* Sujeto de la comunicación: tanto en el emisor como en el receptor hay características psicológicas y fisiológicas como el poco conocimiento del tema o están inadecuadamente preparados,existe desconfianza; es decir, no creen en el mensaje o en la política que está detrás del mensaje; el receptor no está interesado en el asunto y no están momentáneamente preocupados.

* Mensaje: imprecisión, insuficiente, sobrecargado, redundante o inadecuado.

* Los canales: indefinición, insuficiencia o conflicto de dichos canales o por la elección de los soportes y medios...