Comunicacion Publicitaria

CULTURA DE MASAS, HÀBITOS COMUNICATIVOS Y PERSUACIÒN.

Según datos del Consejo de Europa (Bredemeyer, 1985), niños y niñas de estos países pasan alrededor de veinticinco a treinta horas frente asus televisores, tiempo relativo a lo que estos mismos niños estudian en sus aulas escolares. Dentro de todo este tiempo se puede estimar que para los 10 años de estos niños ya abran percibidoalrededor de más de doscientos mil anuncios.
Tale índices de consumo “comunicativos” son especialmente preocupantes en cuanto a el contenido de los mensajes. Si analizamos lo que nos muestran en concursostelevisivos, videoclips, dibujos animados y especialmente en los anuncios publicitarios, observaremos una vez más el abismo que se abre entre la vida escolar y la vida frente al televisor. Y es claro,los mensajes de la cultura de masa, editados por eficacísimos sistemas ópticos y electrónicos de difusión a gran escala, esto ha aclarado de manera un poco mas clara el acierto de hipótesis en su díaprofética como la de “sistema universal”.
En consecuencia, las industrias de la comunicación de masas han ido configurando en las ultimas década una serie de practicas comunicativas cuya finalidadprincipal es la de fomentar diversos estereotipos de enunciación y de recepción en los altos índices de consumo, la forma de percibir las situaciones mundiales e individuales. Los receptores van asíintegrando todo el contenido de la información en sus hábitos culturales y rutinas comunicativas.
El texto cita autores como Umberto Eco, y Gonzàles Requena quienes dan una mirada semiológica sobrelos mensajes de la cultura de masas, escribiendo jugosas páginas sobre la televisión, el comic o la publicidad mientras otros como Barthes lo hará propio con la moda y fotografía.
Al final se cita aCatalà Domènech quien dice: “después de cien años de manipulación de imágenes, y habiéndose convertido los resultados de esta manipulación tanto en una visión del mundo como en un lenguaje (el de...