comunicacion social
Páginas: 6 (1438 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
Problemas y
Propuestas
Valentina pinto Vásquez
Representante grado sexto
Personera y
Representante de los estudiantes
Institución educativa
Compartir suba
Bogotá D.C
2013
Problemas
Tenis sucios por la cera :
Los profesores de ed. Física regañan a los estudiantes por los tenis sucios pero muchos de los casos es por la cera y eso afecta a losestudiantes académicamente porque les bajan sus notas supuestamente por mal uso del uniforme. Sabiendo que la cera es un químico fuerte y en algunos casos es imposible quitarla.
Inconvenientes con los estudiantes de la tarde :
Los estudiantes de la mañana sufren variadas cosas porque se les quedo algo y los estudiantes de la tarde empiezan a dañarlo. En un caso a una compañera se lequedo la cartuchera y los de la tarde se pasaron de abusivos y le sacaron todo a mi compañera dejándola solo con la cartuchera; exactamente este caso se lo dejamos a la conciencia de cada uno y a la responsabilidad de los actos de cada uno.
Talleres ecológicos :
Algunos estudiantes no saben hacer clasificación de residuos. Primero que todo en el año solo hace un taller sobre clasificación deresiduos y si no me equivoco es más o menos a la mitad del año, deben a ver más de un taller al año. Yo he visto estudiantes de grados superiores en los puntos ecológicos diciendo donde deben ir los residuos, no estoy diciendo que es malo pero pareciera que fuéramos unos bobos que nos tienen que decir donde van las cosas.Propuestas
Intercolegiales :
A mí el año pasado la profesora de edu. Física nos había dicho que habría propuesta de los intercolegiales pero que los intercolegiales solo aplicaba para los estudiantes de octavo para arriba y no es justo porque los que tienen más espíritu y más ganas para competir son los grados chicos , me parece a mí que los de laalcaldía local de suba tienen preferencia con los estudiantes grandes .
En la parte convivencia [4 y 5] ayuda a desarrollar la lúdica en los estudiantes. El deporte es la entrada un gran mundo. Que tal que si se gana podríamos ser grandes triunfadores en el mundo del deporte, podríamos tener grandes entradas podamos lograr un día no se estar en los juegos olímpicos
En la parte de académicanos ayuda en la clase de ed. Física porque en un ejemplo ganamos los intercolegiales los profesores nos podrían dar una nota apreciativa porque no ganamos entre el colegio si no entre la mayoría de colegios de la localidad de suba. Y sería un honor que los jugadores pudieran llevar el nombre del colegio bien alto.
En la parte de cultural ayuda a que los participantes se motiven a participarpara que muestren su talento , que no se queden encerrados en esas 4 paredes si no que también muestren lúdica , motricidad para que se diviertan para que el estudio no sea solo escribir si no también interactuar con un uniforme, con un elemento, con unos jugadores, con un equipo, con un curso, con un grado, con un COLEGIO, con un BARRIO.
En resumen de todo los intercolegiales nos ayudantanto convivencialmente académicamente y culturalmente a mostrar que podemos que no somos temerosos a perder porque de los errores se aprende y que tanto los chiquitos como los grandes podemos que no nos quedamos atrás porque si quiere se puede.
En fin la alcaldía no debería tener preferencias con los más grandes porque los chiquitos también podemos.
Propuestas
Conciencia ecológica :Cada curso desde los más pequeños (transición) hasta los más grandes (once ,11) salir una semana en el descanso a hacer clasificación de residuos y recolección de los mismos , para un bien común que ayudaría tanto al barrio como al colegio.
En la parte de convivencia podemos hacer un bien que nos beneficie a todos tanto a la comunidad del colegio como a la comunidad del barrio porque...
Propuestas
Valentina pinto Vásquez
Representante grado sexto
Personera y
Representante de los estudiantes
Institución educativa
Compartir suba
Bogotá D.C
2013
Problemas
Tenis sucios por la cera :
Los profesores de ed. Física regañan a los estudiantes por los tenis sucios pero muchos de los casos es por la cera y eso afecta a losestudiantes académicamente porque les bajan sus notas supuestamente por mal uso del uniforme. Sabiendo que la cera es un químico fuerte y en algunos casos es imposible quitarla.
Inconvenientes con los estudiantes de la tarde :
Los estudiantes de la mañana sufren variadas cosas porque se les quedo algo y los estudiantes de la tarde empiezan a dañarlo. En un caso a una compañera se lequedo la cartuchera y los de la tarde se pasaron de abusivos y le sacaron todo a mi compañera dejándola solo con la cartuchera; exactamente este caso se lo dejamos a la conciencia de cada uno y a la responsabilidad de los actos de cada uno.
Talleres ecológicos :
Algunos estudiantes no saben hacer clasificación de residuos. Primero que todo en el año solo hace un taller sobre clasificación deresiduos y si no me equivoco es más o menos a la mitad del año, deben a ver más de un taller al año. Yo he visto estudiantes de grados superiores en los puntos ecológicos diciendo donde deben ir los residuos, no estoy diciendo que es malo pero pareciera que fuéramos unos bobos que nos tienen que decir donde van las cosas.Propuestas
Intercolegiales :
A mí el año pasado la profesora de edu. Física nos había dicho que habría propuesta de los intercolegiales pero que los intercolegiales solo aplicaba para los estudiantes de octavo para arriba y no es justo porque los que tienen más espíritu y más ganas para competir son los grados chicos , me parece a mí que los de laalcaldía local de suba tienen preferencia con los estudiantes grandes .
En la parte convivencia [4 y 5] ayuda a desarrollar la lúdica en los estudiantes. El deporte es la entrada un gran mundo. Que tal que si se gana podríamos ser grandes triunfadores en el mundo del deporte, podríamos tener grandes entradas podamos lograr un día no se estar en los juegos olímpicos
En la parte de académicanos ayuda en la clase de ed. Física porque en un ejemplo ganamos los intercolegiales los profesores nos podrían dar una nota apreciativa porque no ganamos entre el colegio si no entre la mayoría de colegios de la localidad de suba. Y sería un honor que los jugadores pudieran llevar el nombre del colegio bien alto.
En la parte de cultural ayuda a que los participantes se motiven a participarpara que muestren su talento , que no se queden encerrados en esas 4 paredes si no que también muestren lúdica , motricidad para que se diviertan para que el estudio no sea solo escribir si no también interactuar con un uniforme, con un elemento, con unos jugadores, con un equipo, con un curso, con un grado, con un COLEGIO, con un BARRIO.
En resumen de todo los intercolegiales nos ayudantanto convivencialmente académicamente y culturalmente a mostrar que podemos que no somos temerosos a perder porque de los errores se aprende y que tanto los chiquitos como los grandes podemos que no nos quedamos atrás porque si quiere se puede.
En fin la alcaldía no debería tener preferencias con los más grandes porque los chiquitos también podemos.
Propuestas
Conciencia ecológica :Cada curso desde los más pequeños (transición) hasta los más grandes (once ,11) salir una semana en el descanso a hacer clasificación de residuos y recolección de los mismos , para un bien común que ayudaría tanto al barrio como al colegio.
En la parte de convivencia podemos hacer un bien que nos beneficie a todos tanto a la comunidad del colegio como a la comunidad del barrio porque...
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